兒歌小茶杯教案

活動目標(biāo)：

　　1.幼兒能完整的朗誦兒歌并了解泡茶的過程和茶具的功能。



　　2.樂意用肢體動作表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子。



　　3.感受兒歌中的幽默趣味。



　　重難點(diǎn)分析：



　　重點(diǎn)：幼兒能完整的朗誦兒歌知道泡茶的過程和茶具的功能。



　　難點(diǎn)：幼兒樂意用肢體動作來表現(xiàn)大茶壺和小茶杯的樣子。



　　活動準(zhǔn)備: 大托盤、水壺、茶壺茶杯、茶葉安全要求：小朋友之間不要發(fā)生碰撞。



　　活動過程：



　　一、教師以談話的方式引入活動內(nèi)容。



　　"小朋友們，你們認(rèn)識它么？"教師出示茶壺和茶杯讓幼兒觀察。



　　二、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識泡茶工具。



　　教師請幼兒看看說說，對比茶壺的大，茶杯的小，了解茶具的功能。



　　三、教師演示泡茶的過程，請幼兒品茶。



　　四、幼兒學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。



　　1、教師示范朗誦兒歌。



　　2、幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌。



　　3、幼兒跟教師一起輕聲朗誦。



　　4、幼兒在教師的提示下完整朗誦。



　　五、教師鼓勵幼兒把自己想象成為一只大茶壺。



　　1、誰能把自己變成一只大茶壺？鼓勵幼兒用肢體表現(xiàn)大茶壺的身體、蓋子、把手、壺嘴。



　　2、鼓勵幼兒用肢體來表現(xiàn)大茶壺是怎樣倒水的。



　　三、結(jié)束部分組織幼兒分組游戲：請喝茶1、幼兒兩兩結(jié)合，分別扮演大茶壺和小茶杯，邊做動作便有韻律地說兒歌。



　　2、交換角色繼續(xù)游戲。



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