如何對(duì)待屢教不改的學(xué)生？求解答

要在以下幾方面下功夫：
一、要有愛(ài)心
很多時(shí)候，我對(duì)于屢教不改的學(xué)生會(huì)失去愛(ài)心和耐心，在工作方法上也毫不注意，有的時(shí)候簡(jiǎn)單粗暴；有的時(shí)候又急功近利，只注重懲罰，而不認(rèn)真教育；有的時(shí)候教育陵拿氏觀念落后，比較死板，不能因材施教……由于這些原因的存在，屢教不改這一問(wèn)題就屢屢發(fā)生，對(duì)此，我想我的第一對(duì)策就是要有愛(ài)心，無(wú)論何時(shí)，都要保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，從而認(rèn)真地尋求問(wèn)題的解決辦法。
二、要有寬容之心
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，”我要用寬容的心對(duì)待學(xué)生的行為，不能和學(xué)生記仇，要更多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多給與他們鼓勵(lì)。
三、適當(dāng)降低對(duì)屢教不改學(xué)生的要求
對(duì)于一些頑固的學(xué)生，我要嘗試著降低對(duì)他的要求，讓他一步一步地改正。因?yàn)橛袝r(shí)候，可能學(xué)生已經(jīng)改了不少但是因?yàn)槊”容^多積累比較深，不是一下子能完全改過(guò)來(lái)的，這在我看來(lái)還是沒(méi)改。如果這時(shí)我還是這樣武斷地認(rèn)為，并且劈頭蓋臉地批評(píng)學(xué)生，就會(huì)使得學(xué)生剛剛萌發(fā)的改正的嫩芽被完全扼殺掉，我意識(shí)到這是非常錯(cuò)誤的做法。在這樣的情況之下，降低要求可能就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。比如說(shuō)對(duì)于上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，可以要求他每天少在課堂上講一分鐘話，隨著時(shí)間的推移，你可敏塌能就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的話并不那么多了，這改變是需要慢慢來(lái)的，是需要時(shí)間的。
四、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣
在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我要多注意從正面引導(dǎo)，樹(shù)立一些正面的榜樣，讓學(xué)生能有進(jìn)步的尺散參照和努力的方向，并在學(xué)生努力的過(guò)程中，給予監(jiān)督和鼓勵(lì)，慢慢培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。