六年級(jí)上冊(cè)《唯一的聽(tīng)眾》為什么叫唯一的聽(tīng)眾呢？

心理變化：沮喪 —— 自信 —— 震撼 —— 感激 行動(dòng)變化：出去拉 —— 回家拉 —— 拉得好 —— 人前拉

文章通過(guò)一個(gè)“音樂(lè)白癡”成長(zhǎng)為能“奏出真正音樂(lè)”的小提琴手的故事，告訴人們，默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)，能夠幫助一個(gè)孩子樹(shù)立起自信心。無(wú)論做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦學(xué)習(xí)，...

老教授，你真是拆櫻一個(gè)善解人意，慧御絕有富有同情心的人?。∽髡?，你真是太幸運(yùn)了，要珍惜！我，我也一定要前姿堅(jiān)持鋼琴

從老人的眼神里,我感到老人對(duì)“我”的關(guān)心,對(duì)“我”的鼓勵(lì).讀出了老人為我的進(jìn)步而高興,讀出了老認(rèn)為我的進(jìn)步而高興,讀出了老人對(duì)我提出了更高的要求. 我是6年級(jí).照老師寫的抄的.

怦然心動(dòng)就行了

她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手。原文并未提及叫什么名字。

我一定要讓他有一種成功的力量---自信心。

唯一的聽(tīng)眾中的老人是誰(shuí)：一位德高望重的老教授。 另：

鼓勵(lì)“我”，懂得欣賞別人的小提琴手

“唯一的聽(tīng)眾”是一個(gè)無(wú)私,寬容大量的老婦人,我從中可以感受到老人在我心中有著崇高的地位,也體會(huì)到老人對(duì)年輕人的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷.