小兔和小山羊是一對好朋友,它們相約要出去玩,他們會說些什么,做什么？

寫作思路：可以寫小兔和小山羊相約要出去游玩了，小兔和小山羊來到了黑漆漆山洞里，在這里小兔和小山羊展開了冒險游戲，故事由此展開了。

正文：

在這快活的叢林中，有一對好朋友，他們是小兔淘淘和小山羊安安，他們的性格就像他們的名字一樣，兔子活潑可愛，山羊端莊文靜，但是這和他們的友情并不沖突，瞧！小兔和小山羊相約要出去游玩了。

“快走。快走，安安你快來看我發(fā)現(xiàn)了什么！”淘淘上氣不接下氣的說?！笆裁囱?！這么著急等一等啦！”安安不緊不慢的說到。淘淘硬是把安安拽到了一個黑黑的洞口前面，指著洞里對安安說：“我們進(jìn)去探險怎么樣？”還沒等安安回答，淘淘就把安安拽進(jìn)了洞。

“這洞黑漆漆的，我們還是走吧！”安安怯怯的說道，“怕什么！有我淘淘在呢！”淘淘拍著胸脯答道。”“可……可是……”“可是什么？不用怕！”

雖然淘淘這么說，但他心里也沒底，不知道會發(fā)生什么，但是好奇心驅(qū)使他去看個究竟。他們走著走著，看到前方有一束亮光，他們急速跑過去，“是出口！”他們齊聲說道。這洞口的盡頭是一座瀑布，急促的水流飛流直下，環(huán)繞瀑布的'是果樹，他們開心極了，又蹦又跳，高聲歡呼，結(jié)果迷失了方向……

“怎么辦??？”淘淘頓時感到無計可施，可是在一旁的安安卻胸有成竹的說：“別擔(dān)心，我有辦法。書里教會了我怎樣在野外辨別方向！”安安看了看即將落山的太陽，指著太陽的方向，說：“那是西方！”不久他們就找到了出口，回了家。

第二天一早，淘淘和安安就帶著全村人來到了瀑布前，講述了他們的經(jīng)歷，全村人都夸淘淘是個勇敢的孩子，安安是一個機(jī)智的孩子，淘淘和安安聽后，開心的笑了。

擴(kuò)展資料

描寫外形通常先整體描寫。無論哪一種動物出現(xiàn)在人們眼前，人們首先會對它的外形有一個整體的評價。或可愛，或威風(fēng)凜凜，或美麗，或嬌小，或靈巧，或笨拙。

然后抓住頭、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐個地寫出動物的形體、顏色等特征。如：長頸鹿的脖子又細(xì)又長，腦袋卻很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花紋。

抓住特征，關(guān)鍵是抓住整體特征，各個組成部分的特征要努力地和主體特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描寫中依然要保持主題的突出與統(tǒng)一。

例如：這是一只威風(fēng)凜凜的雄虎。它的頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，雙眼也令人膽寒，好像時刻在搜索著獵物，四肢粗壯，爪子鋒利，短尾似鋼絲做成的鞭子。