如何充分利用繪本在幼兒園開展教學(xué)活動

在幼兒園利用繪本促進(jìn)幼兒的發(fā)展，首先就是要讓自己的繪本有異議，可以根據(jù)孩子當(dāng)前的發(fā)展情況去選擇一些比較符合孩子當(dāng)下年齡特點的繪本，通過繪本去教育孩子。

主題小結(jié)： 你的家，我的家 王曉艷 中班幼兒隨著去自我中心意識的逐漸增強， 開始有了更多探究周圍生活的興 趣。 家是幼兒最早接觸的生活環(huán)境， 這里不僅有他們喜愛的物品與角落， 還有他 們喜歡的人與事。...

請高人幫忙給此作品起個名字

自己的想法，不喜勿噴，謝謝！1、舉辦親子活動，親子在一塊讀完一本繪本。2、讓孩子單獨說出自己的理解，結(jié)果肯定是各執(zhí)一詞。3、讓孩子扮演其中的角色，從中學(xué)習(xí)更多的東西等等

用繪畫來講故事。 您先示范，把圖畫到哪里講到哪里，關(guān)鍵性的人物、動作、環(huán)境畫出來，看人家課還是蠻簡單的， 然后?？梢試L試讓小朋友聯(lián)想一下自己畫，編一個故事 我沒試過，我只教過畫畫，呵呵不好意思

繪本，是一種以簡練、生動的語言和精致、優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。它作為一種圖文結(jié)合的閱讀材料，是最適合幼兒閱讀的。學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”的年齡段，教學(xué)中教師可充分利用繪本給予幼兒的...

幼兒園如何開展繪本閱讀活動， 1、教師要先做好教案，材料準(zhǔn)備，幼畢畢兒的經(jīng)租舉驗準(zhǔn)備等， 2、活動過程要多提問開放性問題，讓幼兒分角色表演等，豐富弊數(shù)碧多彩的形式進(jìn)行， 3、一個故事可以分兩、三...

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在教學(xué)過程中，教師要明確提出并說明課題內(nèi)容的意義和重要性，還可以通過生活實例，知道學(xué)習(xí)到的知識能解決什么實際問題，讓其感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要，激發(fā)和培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機。

分享行為螞態(tài)是幼兒與他人共同享用某種資源的行為，是幼兒親社會行為的一種表現(xiàn)。在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。 一方面，分享行為可以幫助幼兒贏得玩伴，使幼兒在活動和交往的過程中獲得...