小組作業(yè)

因課程需求，老師把我們系分了8組，每組7-8個人左右，每組合作做小組作業(yè)，為期5周。我的組有3女5男，但這個小組配合上很郁悶，3個女的其中有1個是獨(dú)裁份子，還有2個是和她一起的，她做事非常主觀，而且通常不會采用小組討論的產(chǎn)物，強(qiáng)制性地采用她自己的方案，但是她的方案很多時候都說服不了我們，老遇到這種情況，她馬上拿老師出來壓我們，(因?yàn)槔蠋熓峭饨?，我們幾個男生溝通能力差了一點(diǎn)，她的比較好一點(diǎn)，能對上話)剛開始的時候還好，老師對我們組的方案比較滿意，獨(dú)裁沒那么厲害，嘗了點(diǎn)甜頭之后(其實(shí)是最先她提的那個方案，是經(jīng)過我們?nèi)M人討論后的后續(xù)，優(yōu)化后的和她剛提出的分別幾乎2個極端)她鼻子更翹起來了，越來越強(qiáng)烈了，越往后就越獨(dú)裁，現(xiàn)在到了她叫我們干事，她倒不想干了，她出策劃，然后就在一邊叫你干，比如就是叫你畫這個畫那個，但我們始終也不知道自己在干嘛，只知道在干免費(fèi)勞動力。我們不想得罪她，所以就沒怎么過分的說過什么，今天是第5周了，課程在這周就會結(jié)束，早上是深入自己的方案演講，在意料之中，我們組的這個方案本狠狠地被批了，老師生氣說，做得很差，很爛，根本看不懂。如果過幾天的最后完善還是這樣的，那么我們就是0分。其實(shí)我們還有一個方案，就是我這幾天弄的一個方案，也許是她有意識到我們男生對她存在意見了，所以就叫我們往發(fā)展的方向每人弄一個方案出來，最后我的方案被通過了，而且是7人全通過，而且也只有2個方案通過