學(xué)生:課本:紙張

2024-02-27 04:58

學(xué)生:課本:紙張A、演員:劇本:人物 B、歌手:樂(lè)譜:歌曲 C、司機(jī):汽車(chē):鋼鐵 D、程序員:鍵盤(pán):代碼
1個(gè)回答

C

解析:

第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

學(xué)生使用課本學(xué)習(xí),是一種對(duì)應(yīng)關(guān)系,而紙張是課本的制作材料之一。

第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng):演員使用劇本進(jìn)行排演,是對(duì)應(yīng)關(guān)系,但人物是劇本刻畫(huà)的對(duì)象,不是劇本的材料?,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

B項(xiàng):歌手按照樂(lè)譜去演唱,是對(duì)應(yīng)關(guān)系,但歌曲不是樂(lè)譜的材料之一,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;

C項(xiàng):司機(jī)駕駛汽車(chē),是對(duì)應(yīng)關(guān)系,同時(shí)鋼鐵也是汽車(chē)的材料之一,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;

D項(xiàng):鍵盤(pán)是程序員的一種工具,是對(duì)應(yīng)關(guān)系,但代碼是程序員創(chuàng)作出來(lái)的作品,不是鍵盤(pán)的組成材料,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。

故正確答案為C。

相關(guān)問(wèn)答
白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)的全課文
1個(gè)回答2024-04-20 16:17
在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里,一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,問(wèn)他的學(xué)生:“孩子們,你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn),齊聲喊到:“一個(gè)黑點(diǎn)”。 老師非常沮喪?!半y道你們誰(shuí)也...
全文
白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)的全課文
1個(gè)回答2024-05-17 07:57
在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里,一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,問(wèn)他的學(xué)生:“孩子們,你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn),齊聲喊到:“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪?!半y道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到...
全文
紙的發(fā)明是幾年級(jí)的課文
1個(gè)回答2024-03-08 11:38
紙的發(fā)明是三年級(jí)的課文。 四大發(fā)明是我們國(guó)家最偉大的文化成果。包括:造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。課文按照時(shí)間的先后順序記敘了造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程、每個(gè)過(guò)程對(duì)人們生活的影響,以及我國(guó)造紙術(shù)發(fā)明及...
全文
上課傳的那種紙條用英語(yǔ)怎么說(shuō)
1個(gè)回答2022-12-20 16:45
應(yīng)該是note
上課傳紙條有什么好方法~
1個(gè)回答2022-09-23 00:32
地下活動(dòng)。。。
小學(xué)音樂(lè)合唱課怎么上小紙船的夢(mèng)
1個(gè)回答2024-05-03 01:59
合唱音域?qū)拸V、音色豐富,有利于培養(yǎng)小學(xué)生的演唱興趣,增強(qiáng)其演唱的自信心,發(fā)掘其表演潛能,因此,學(xué)習(xí)合唱對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。但是在目前的小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中,還存在著諸如音準(zhǔn)、和諧性等方面的問(wèn)題,...
全文
上課傳紙條怎么不被老師發(fā)現(xiàn)
1個(gè)回答2024-02-13 06:57
偷偷觀察老師。他一轉(zhuǎn)身寫(xiě)東西,急忙傳紙條。他不轉(zhuǎn)身就不要傳了,上面看得明明白白底下的動(dòng)作。
上課傳傳紙條被老師發(fā)現(xiàn)了
1個(gè)回答2024-02-22 11:32
一般老師是不會(huì)打電話給家長(zhǎng)的,這不是什么大問(wèn)題,建議還是靜觀其變,上課表現(xiàn)好點(diǎn),別再讓老師看見(jiàn)你們傳紙條。
上課傳紙條
1個(gè)回答2024-02-07 05:29
這位同學(xué),你好。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,老師和學(xué)生都不對(duì)。學(xué)生不對(duì)這多數(shù)人都會(huì)認(rèn)同,老師這樣的要求也是不合理的。對(duì)于老師這一無(wú)理的要求,學(xué)生可以拒絕。用心平氣和的態(tài)度告訴老師,未成年人有隱私權(quán)。請(qǐng)老師用比較合理...
全文
魚(yú)游到了紙上,這篇課文讀完了有什么感想
1個(gè)回答2024-03-07 02:53
  今天我們學(xué)了一篇值得我們學(xué)習(xí)的文章——魚(yú)游到了紙上。   文章主要講的是:一位殘疾青年一絲不茍畫(huà)魚(yú),直到忘我的境界。   文章給我?guī)?lái)的感想是:連一個(gè)聾啞人都能畫(huà)栩栩如生的魚(yú),為什么我就不能呢...
全文
熱門(mén)問(wèn)答