面對老師的告狀，家長應(yīng)該如何應(yīng)對？

如果按正常的思維，老師向家長告狀以后，家長會狠狠的訓(xùn)斥或者直接暴揍孩子一頓，孩子知道原因后會更加怨恨老師、怨恨家長。這種方法是行不通的，首先家長要分析老師說的對不對，孩子該怎么改正老師提出的毛病，然后慢慢引導(dǎo)孩子改掉那些不該有的毛病。

擴展資料：

任何老師都不應(yīng)該被這樣對待。孩子們有他們自己的社交方式和世界觀，所以應(yīng)該鼓勵孩子自己解決沖突，成年人不應(yīng)該過多干預(yù)。這樣可以提高兒童的社交能力，促進“人情體驗”，也防止成年人不了解情況，處理不當，但對兒童的影響更壞。

看了一幅漫畫之前，兩個孩子吵了起來，然后打電話給父母，父母吵架后見面并不是吵了起來，而是兩個孩子又在一起玩了。