中班幼兒日常生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)有哪些

一、 豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)
積累生活經(jīng)驗(yàn)是游戲開展的基礎(chǔ)。不管是哪個(gè)年齡，只要幼兒的生活內(nèi)容越豐富、知識經(jīng)驗(yàn)越多，他們的游戲內(nèi)容就會(huì)越充實(shí)、新穎，越具有創(chuàng)造性。而中班幼兒欠缺的就是生活經(jīng)驗(yàn)。為此，作為老師除了在平時(shí)日常的教學(xué)活動(dòng)中豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，還要經(jīng)常引導(dǎo)幼兒觀察周圍的生活環(huán)境。如：利用晨間談話時(shí)間，和幼兒一起來回憶：在家里，爸爸媽媽都做些什么事情？你星期天遇到了什么有趣的事、看到了什么好玩的東西？同時(shí)要積極贏得家長的支持，讓家長帶孩子去超市、菜場、車站，引導(dǎo)孩子觀察各行各業(yè)的勞動(dòng)內(nèi)容等。只有我們充實(shí)了幼兒的生活，使他們獲得較豐富的感性認(rèn)識后，幼兒才能較順利地開展游戲。
二、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境。
我們的區(qū)域設(shè)置在由教師與幼兒共同商量確定下，采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體設(shè)置了以下區(qū)域：“電腦學(xué)習(xí)區(qū)”：用鼠標(biāo)玩一些簡單的游戲，例如：連連看，對對碰等；“聰明屋”：用各種卡紙做成各種平面物體進(jìn)行裝飾，然后把每張卡片剪成2—4份讓幼兒來拼等；“小舞臺(tái)”：用樹葉、包裝帶、袋子等做成各種服飾進(jìn)行表演；“巧手坊”：用各種即時(shí)貼裝飾廢舊的碟片、用種子粘成各種物品、用火柴棒粘成各種物體形狀、制作小陀螺、用細(xì)鐵絲做成眼鏡，自行車等；“找秘密”里提供樹葉變色、物體沉浮、用品彈性、放大鏡等；“生活區(qū)”：里面提供豆莢、花生、橘子等物體讓幼兒去剝；“一心書屋”：里面有各種各樣的圖書，還有小朋友自己做的各種各樣的書等等。