論述幼兒園為什么要進(jìn)行游戲評價

2024-02-23 06:08

1個回答

幼兒的身心發(fā)展方面還不完善,而且注意力集中的時間并不長。很容易就轉(zhuǎn)移到另外一件事情上面。所以通過游戲的形式可以激發(fā)他們的興趣同時讓他們更加集中注意力。

游戲評價(play evaluation)是指對游戲質(zhì)量的評估??煞譃榭陀^評價和主觀評價、自我評價和他人評價。客觀評價參照國內(nèi)外的游戲評估量表;主觀評價根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臈l件進(jìn)行.專家團(tuán)體共同參與。多從客觀評價和主觀評價兩方面結(jié)合進(jìn)行。

其重要作用:可提供游戲結(jié)果反饋,供以后參考;可看出兒童的發(fā)展水平和教師的指導(dǎo)水平,便于提高兒童的智力發(fā)展水平和教師的教學(xué)水平。

評價標(biāo)準(zhǔn)

1、兒童按自己的愿望選擇主題、伙伴、玩具,是游戲的主人,游戲中心情輕松、愉快、舒暢、主動、積極、發(fā)揮創(chuàng)造性,擺脫了被動、服從或隨從的狀態(tài);

2、幼兒認(rèn)真游戲,能克服困難,遵守規(guī)則,有獨立性;

3、會正確使用玩具,愛護(hù)、整理玩具;

4、游戲間同伴互相合作、謙讓、友愛互助;

5、游戲內(nèi)容健康,符合兒童的年齡特征,有利于幼兒身心發(fā)展。

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(1)評價功能的變化。幼兒園教育評價注重評價在教育過程中的價值;評價的標(biāo)準(zhǔn)不僅是一個目標(biāo),而且可以告訴被評價者應(yīng)該怎么達(dá)到這個目標(biāo);評價的結(jié)果主 要是用來指導(dǎo)被評價者改進(jìn)自己的行為;評價者和被評價...
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【答案】(1)評價功能的變化。幼兒園教育評價注重評價在教育過程中的價值;評價的標(biāo)準(zhǔn)不僅是一個目標(biāo),而且可以告訴被評價者應(yīng)該怎么達(dá)到這個目標(biāo);評價的結(jié)果主要是用來指導(dǎo)被評價者改進(jìn)自己的行為;評價者和被評...
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幼兒園教育活動內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)可以概括為以下幾個方面: (1)評價活動內(nèi)容的選擇是否與活動目標(biāo)相一致。 (2)評價活動內(nèi)容是否具有科學(xué)性。 (3)評價活動內(nèi)容是否體現(xiàn)時代性。 (4)評價活動...
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簡述幼兒園活動內(nèi)容的評價。
1個回答2024-02-12 01:30
幼兒園教育活動內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)可以概括為以下幾個方面: (1)評價活動內(nèi)容的選擇是否與活動目標(biāo)相一致。 (2)評價活動內(nèi)容是否具有科學(xué)性。 (3)評價活動內(nèi)容是否體現(xiàn)時代性。 (4)評價活動內(nèi)容是否貼...
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1個回答2024-03-11 08:15
簡述幼兒園教育活動評價的方法: 1、形成性評價。 ? ? ? ?形敗旁成性評價是指在教學(xué)過程中為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題而進(jìn)行的評價。形成性評價常采用非正式考試或單元測驗...
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幼兒園教育評價: 學(xué)前教育體系的重要組成部分,是對學(xué)前教育活動有關(guān)的各方面和各種問題進(jìn)行系統(tǒng)的檢測和科學(xué)的價值判斷的過程。 教育評價的基本步驟: 1.確定評價目的:為何評價?由誰評價...
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試論述幼兒園教育評價的反思。
1個回答2023-12-09 13:02
(1)評價功能的變化。幼兒園教育評價注重評價在教育過程中的價值;評價的標(biāo)準(zhǔn)不僅是一個目標(biāo),而且可以告訴被評價者應(yīng)該怎么達(dá)到這個目標(biāo);評價的結(jié)果主要是用來指導(dǎo)被評價者改進(jìn)自己的行為;評價者和被評價者的...
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簡述幼兒學(xué)習(xí)評價的目標(biāo)。
1個回答2024-02-02 03:14
(1)為幼兒提供反饋的信息,促進(jìn)學(xué)習(xí)。 (2)幫助教師發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)問題,改善教學(xué)。 (3)改善幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感體驗。 (4)修改教學(xué)方案、教學(xué)計劃。
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