幼兒語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法...

幼兒語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練主要對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力但早期干預(yù)仍然是必要的語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話父母最好也參與訓(xùn)練感受性語言障礙者重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力專門訓(xùn)練后語言能力可有不同程度的恢復(fù)但預(yù)后仍較差對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治同時(shí)伴以支持性心理治療無特效治療藥物對(duì)伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力