如何教兒童認(rèn)識昆蟲

這是什么蟲

1．拍攝昆蟲照片 家長攜帶相機(jī)與孩子一起到公園、山間或其他戶外環(huán)境中，同孩子搜尋各種昆蟲的蹤跡，只要見到昆蟲就拍攝下來?；氐郊液?，家長拿吃昆蟲照片，訃孩子在昆蟲百科全書中將其找十，家長與孩子一同閱讀百科全書上的相關(guān)內(nèi)容，訃孩子掌握一些叢本的昆蟲知識。

2．制作昆蟲標(biāo)本

家長攜帶捕蟲網(wǎng)等捕蟲丁具與孩子一起到戶外捕捉一些昆蟲，回到家后，家長就可以指導(dǎo)孩子制作昆蟲標(biāo)本了。具體方法為：先將昆蟲放置一段吋間，待其]：燥后，用大頭針穿過昆蟲，將昆蟲0司定在泡沫板上，最后放入標(biāo)本盒里保存。家長在與孩子制作昆蟲標(biāo)本吋，要告訴孩子該昆蟲的名稱、特性等，并在家長的指導(dǎo)下，訃孩子制作昆蟲備注卡片貼在標(biāo)本盒上。

3．昆蟲猜謎

進(jìn)行昆蟲猜謎，就是通過謎面所提供的相關(guān)信息，訃孩子說出謎底。由于在猜謎過程中，孩子需要對謎面進(jìn)行分析、作出判斷，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，因此，進(jìn)行昆蟲猜謎活動是一種較好的益智活動。與此同吋，也能訃孩子在猜謎過程中加深對昆蟲生活習(xí)性的了解，學(xué)習(xí)到更多的知識。

(])大姐樹上叫，二姐嚇一跳。三姐舞大刀，四姐點(diǎn)燈照。

謎底依次為：蟬，蟋蟀，螳螂，螢火蟲。

(2)白天睡覺夜里行，尾巴上面點(diǎn)燈籠。

謎底為：螢火蟲。

(3)沒學(xué)問義驕傲，開口閉口說知道。

謎底為：知了。

(4)小小飛賊，武器是針，抽他人巾．，養(yǎng)自己身。

謎底為：蚊子。

4．昆蟲童謠

昆蟲童謠充分體現(xiàn)了語言之美，意韻深長，無論是從視覺還是從聽覺的角度說，都在無吋不刻地吸引著孩子們。與此同吋，童謠還具有許多作用，如讀準(zhǔn)字音、豐富知識等，因此它是開發(fā)孩子智力不可缺少的一部分。

(])螞蟻抬米

小螞蟻，真有趣，見面先碰小須須。

你碰我，我碰你，報告一個好消息。

排隊走，一二一，大家去抬一粒米。

(2)螞蟻搬家

小螞蟻，要搬家，有的推，有的拿。

把家搬到石磨下，不怕大雨嘩啦啦。

(3)蜜蜂采蜜

小蜜蜂，嗡嗡嗡，一起飛到花叢中。

飛到西，飛到東，辛勤采蜜好過冬。