如何做成長(zhǎng)檔案？

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，為學(xué)生記載成長(zhǎng)的“故事”

　　一、創(chuàng)建目的：

　　包括成長(zhǎng)檔案袋在內(nèi)的所有評(píng)價(jià)活動(dòng)都要從明確目的開始，成長(zhǎng)檔案袋的類型、收集的具體的項(xiàng)目，應(yīng)用對(duì)象和有關(guān)人員，收集時(shí)間的安排等等，都會(huì)因目的的不同而不同。那么，成長(zhǎng)檔案袋可以服務(wù)于哪些目的呢？歸納起來，主要有展示學(xué)生的最佳成果、描述學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程，以及對(duì)學(xué)生的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估三個(gè)方面。

　　用于展示，描述學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長(zhǎng)檔案袋是一種發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，其目的是通過成長(zhǎng)檔案袋來促進(jìn)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域及一般能力等方面的不斷進(jìn)步。

　　二、預(yù)期效果：

　　一個(gè)理想的成長(zhǎng)檔案袋，能夠?yàn)閷W(xué)生保留學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信息，能夠?yàn)槲覀兠枥L出一個(gè)動(dòng)態(tài)的、完整的、立體的學(xué)生發(fā)展的圖畫，它將給學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷留下深深的痕跡，能夠讓每一位學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋中享受快樂、享受成功。為了達(dá)到和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的，在創(chuàng)建成長(zhǎng)檔案袋時(shí)，必須以學(xué)期或?qū)W年的教育教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)。

　　三、構(gòu)成內(nèi)容：

　　成長(zhǎng)檔案袋在確定主題后，最重要的就是要往里面放些什么，而放什么與成長(zhǎng)檔案袋的目的有直接關(guān)系。有的教師建立成長(zhǎng)檔案袋是為了展示，所以他放的最主要就是學(xué)生最好的作品。如作業(yè)樣本、參加活動(dòng)照片、閱讀課外書的目錄、整理和收集的學(xué)習(xí)資料、自己錄的英語磁帶等等。如英語成長(zhǎng)檔案袋中，可以放置了學(xué)生自己動(dòng)手做的英語卡片、自己錄的英語磁帶、頭飾、寫的英語小短句等等。這些都可以用來證明學(xué)生的成就。因此，展示型成長(zhǎng)檔案袋收集的內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)與個(gè)性差異，讓學(xué)生有充分發(fā)揮自己創(chuàng)造力和想象力的空間，老師決不能固定內(nèi)容，又如有的老師建立成長(zhǎng)檔案袋是為了反映學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足，那么學(xué)生作品就必須是在某一時(shí)間內(nèi)累積。作品的類型可以是一系列的作業(yè)，也可以是教師或同伴的觀察記錄，這種可以反映學(xué)生在某個(gè)學(xué)科上的發(fā)展情況。如某學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋中有這樣一段其他同學(xué)寫的記錄：“某同學(xué)這段時(shí)間作業(yè)比原來要認(rèn)真，特別是寫字時(shí)，他的格式段落有很大進(jìn)步?！彪m然寥寥數(shù)語，卻反映了這個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。所以，在這個(gè)過程中，我們教師一定要根據(jù)檔案袋的目的來確定收集的內(nèi)容。