張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她( )

2024-02-20 10:08

張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她( )A. 終身學(xué)習(xí),愛(ài)國(guó)守法 B. 關(guān)愛(ài)學(xué)生,行為世范 C. 因材施教,為人師表 D. 作風(fēng)正派,關(guān)心集體
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B

解析:

張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。

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張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()。
1個(gè)回答2024-02-12 10:31
B 解析: 正確B 張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。知識(shí)模塊:教師職業(yè)道德規(guī)范
張麗莉老師在一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()
1個(gè)回答2024-01-19 17:37
B 解析: 正確B 張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。
張麗莉,一名普通的中學(xué)老師,在一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。她常把自己比作茉莉花,在生活中也像茉莉花一...
1個(gè)回答2024-03-01 12:11
A 解析: 該題以“最美教師”張麗莉的事跡為材料,考查學(xué)生對(duì)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)等知識(shí)的理解和運(yùn)用。張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生負(fù)傷,是她在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上做出的價(jià)值選擇,體現(xiàn)了她的臨危不懼、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,①②正確;③...
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張麗莉老師在一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()
1個(gè)回答2024-01-10 21:11
B 解析: 正確B 張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。
張麗莉老師在一次交通事故中為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉老師的行為體現(xiàn)了她( ?)
1個(gè)回答2024-01-11 22:18
B 解析: 張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。 題庫(kù)審核員:pxm
張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她( )
1個(gè)回答2024-01-10 02:04
B。中公教育解析:“張麗莉老師不顧個(gè)人安危,勇救學(xué)生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全的良好品德,可謂“行為世范”。
“最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生導(dǎo)致雙腿截肢,她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?
3個(gè)回答2023-04-28 20:40
現(xiàn)在過(guò)得非常好啊,雖然已經(jīng)失去了雙腿,但是還是做教師,在自己的崗位上努力的工作者非常的優(yōu)秀。
張麗莉可以安假肢嗎
1個(gè)回答2024-02-04 21:25
可以安裝。對(duì)于她這樣的給予全免費(fèi)。國(guó)家康復(fù)輔具研究中心會(huì)裝。
最美女教師張麗莉救了幾名學(xué)生?
1個(gè)回答2024-02-10 05:41
記得沒(méi)錯(cuò)是兩個(gè)
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