孩子考好了就給獎(jiǎng)勵(lì)，這種做法靠譜嗎？

不靠譜，雖然獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓孩子短時(shí)間得到激勵(lì)，愿意為了獎(jiǎng)品而付出努力，但是長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō)弊大于利，因?yàn)檫@只是一種外部驅(qū)動(dòng)力，并非出自孩子的真心。

有些家長(zhǎng)喜歡用獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，比如期末考進(jìn)多少名就給什么禮物，做到什么就買(mǎi)什么等，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是最了解孩子的人，所以這些獎(jiǎng)品對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是他們最想要的東西，所以就算附加了其他條件他們也會(huì)樂(lè)于接受，所以他們?cè)敢鉃榇嘶ㄙM(fèi)更多時(shí)間和精力，甚至在短時(shí)間內(nèi)有這件事有著極大的熱情，在家長(zhǎng)看來(lái)這是一個(gè)非常的現(xiàn)象。

孩子獲得禮品而努力，最終他做到了，孩子很高興，家長(zhǎng)也很高興。但是家長(zhǎng)高興是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)步了，或者其他事情孩子做到了，孩子高興僅僅是因?yàn)榈玫搅硕Y物本身，他并沒(méi)有享受這個(gè)努力的過(guò)程，也不會(huì)真心喜歡學(xué)習(xí)這件事，一旦拿到禮物其他的事都會(huì)被他拋諸腦后。

如果家長(zhǎng)還想以此來(lái)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)等諸事就需要用同樣對(duì)他有誘惑力的禮品或者更好的禮物來(lái)激勵(lì)他，如果沒(méi)有他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有吸引力，也就不會(huì)想要去做，這種方式也會(huì)讓在孩子在接受這件事情上第一就產(chǎn)生了抵抗情緒，其次還是為了達(dá)到目的不得不去做。而且以此方式來(lái)教育孩子，會(huì)讓孩子變成幾個(gè)權(quán)衡利弊，把禮物當(dāng)成是家長(zhǎng)和自己之間的一種交易，同時(shí)還會(huì)破壞親子關(guān)系，這才是最壞的地方。

真正想要孩子變得更加優(yōu)秀，不應(yīng)該只是用禮物來(lái)“驅(qū)動(dòng)”他，很多事情在做的過(guò)程也十分有趣，所以家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子享受這個(gè)過(guò)程，這個(gè)才是最好的方法，也是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予他的最好“禮物”。