如何鍛煉小學(xué)生的思維能力，有什么好的書推薦嗎

所有家長(zhǎng)都希望自己家的孩子思維廣闊，反應(yīng)能力強(qiáng)，愛動(dòng)腦等等，但是家長(zhǎng)們就沒有想過自己的問題么?在孩子還沒有上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候家長(zhǎng)是怎么對(duì)待的呢?對(duì)待的方法不同那么孩子大了的思想跟行為也會(huì)不同。在孩子三歲左右的時(shí)候是最害、最不聽話、最能跑的時(shí)候，同時(shí)也是最有好奇心，最容易轉(zhuǎn)變的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候孩子做錯(cuò)什么事情不要懲罰他，而是要講道理，孩子有什么問題要盡量解答，同時(shí)還要跟孩子多做一些游戲，在游戲中也可以問他一些問題，如果打罵孩子的話會(huì)讓他們的好奇心消失，好奇心的消失就會(huì)導(dǎo)致孩子思維的狹窄，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)段所做的一切都不能讓孩子的好奇心消失，這個(gè)就是我們的原則。

上面說的是怎樣讓孩子的思維能力得到發(fā)展，如果那會(huì)我們什么都不懂，在無意中已經(jīng)禁錮了孩子的思維怎么辦?是不是真的沒有辦法了?當(dāng)然不是，思維的擴(kuò)展，越早越好，最小的時(shí)候，思維沒有禁錮的時(shí)候我們不讓他禁錮，這是最好的，孩子越大，思維就禁錮越深。所以在小學(xué)的時(shí)候，我們還是可以同孩子一起打開他的思維的。上小學(xué)的孩子，思維還并沒有完全的禁錮，某些時(shí)候會(huì)有一些奇怪的想法，他們也許會(huì)跟家長(zhǎng)說，如果是知識(shí)類的，就要幫他解答，如果是實(shí)做類的，也要盡量幫他完成，就是不能幫他完成也要盡量解釋其中原理以及實(shí)做的可行性。這個(gè)只是被動(dòng)的打開思維，我們還要有主動(dòng)的方法，如何可以主動(dòng)幫孩子拓展思維呢?首先不要讓孩子總學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的思維就只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，公式、公式，一點(diǎn)創(chuàng)新都不會(huì)有，尤其小學(xué)生，那有那么多作業(yè)?!所以，我們一定要讓孩子好好玩耍，在玩耍的時(shí)候孩子會(huì)有許多創(chuàng)新的，這些都是孩子思維的拓展，雖然游戲想法對(duì)大人來說比較可笑，但是千萬不要諷刺他，而是幫他改進(jìn)。家里人都休息的時(shí)候，要陪孩子好好玩耍一番，比如郊游什么的，在廣闊的大自然里，我們的思維也會(huì)變的廣闊。還有哦，我們中國(guó)人從骨子里面就比老外聰明，但是現(xiàn)在卻顯示不出來了，知道為什么嗎?嘻嘻~，說起來還是要拜古時(shí)候的玩具所賜，所以現(xiàn)在希望家長(zhǎng)可以多給孩子買一些益智玩具，比如孔明鎖、九連環(huán)、華容道等等。

當(dāng)做到我上面說的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)自然不成問題，如果還想要孩子的學(xué)習(xí)跟上一層樓，我們只要給他買一些開發(fā)孩子做題思維的書就可以了，比如《小學(xué)生思考方法篇》、《中學(xué)生課外讀物》等等。只要給他一個(gè)方法你就再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)啦