如何給小學(xué)生補(bǔ)課

孩子成績(jī)不好了，家長第一反應(yīng)，補(bǔ)課吧。家長簡(jiǎn)單地認(rèn)為，在學(xué)校學(xué)的差送去補(bǔ)補(bǔ)課就能讓成績(jī)上來，錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！其實(shí)，孩子的智商一般是不存在問題的，那為什么孩子在知識(shí)的學(xué)習(xí)上趕不上別的孩子呢？究其原因，恐怕不是知識(shí)本身的問題，而是習(xí)慣和方法的問題。因此，補(bǔ)課的時(shí)候，我們要補(bǔ)知識(shí)，更要補(bǔ)習(xí)慣和方法。

1.補(bǔ)一下知識(shí)
首先要補(bǔ)的當(dāng)然是知識(shí)。知識(shí)補(bǔ)上來也是最直接的途徑。哪里差補(bǔ)哪里，最直接。然后就是找到知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，追根究源好好補(bǔ)一下，系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)，鞏固一下。最后，就是建議做錯(cuò)題集，定期的復(fù)習(xí)，看看平時(shí)錯(cuò)的原因在哪里。是粗心的還是審題錯(cuò)誤的或是思路不對(duì)的。

2.補(bǔ)一下學(xué)習(xí)方法
，學(xué)習(xí)好不好還要看看孩子的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)，家長要知道“事半功倍”和“功倍事半”的差別。家長也應(yīng)知道，只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)準(zhǔn)確率。