老師批評(píng)孩子,并撕本子。

2024-02-19 02:26

女兒今年剛上小學(xué)一年級(jí),上周上美術(shù)課時(shí)美術(shù)老師讓畫(huà)圣誕樹(shù),女兒沒(méi)畫(huà)好,老師當(dāng)著全班同學(xué)把她的本子撕了,還說(shuō)她畫(huà)得太簡(jiǎn)單,連幼兒園的小孩也能畫(huà)出來(lái)。女兒很難過(guò),她說(shuō)自己很認(rèn)真的畫(huà)了,但還是沒(méi)畫(huà)好,她覺(jué)得很丟人,都不好意思跟同學(xué)說(shuō)話了?,F(xiàn)在一提起美術(shù)課她就會(huì)緊張,請(qǐng)問(wèn)我是否該跟她的班主任老師溝通一下呢?很矛盾,不說(shuō)的話覺(jué)孩子很委屈,說(shuō)的話又想還子還要在學(xué)校學(xué)習(xí)六年,怕以后跟老師不好相處。請(qǐng)問(wèn)該怎樣處理,多謝啦!
1個(gè)回答
你好,
請(qǐng)看看一位老師給予您的技藝吧!
作為家長(zhǎng)發(fā)生這樣的是的確較為為孩子擔(dān)心,但看了您的問(wèn)題補(bǔ)充,看的出您是滲歲一位好家長(zhǎng),我覺(jué)得我們應(yīng)該這樣來(lái)處理之一問(wèn)題:首先,進(jìn)一步了解被撕本子的情況,薯旅可以通過(guò)孩子的同班同學(xué)來(lái)了解(推薦),或者對(duì)自己的孩子對(duì)事的數(shù)喊凳經(jīng)過(guò)作進(jìn)一步的了解,(不得已)也可以到校訪,美術(shù)老師和班主任,對(duì)這件事要作一個(gè)典型來(lái)進(jìn)行一個(gè)較為公正的處理。相信通過(guò)同學(xué)一定可以得到一個(gè)較為滿(mǎn)意的答案。
孩子的不對(duì)要認(rèn)真對(duì)待,而老師的不對(duì),可以反應(yīng)與班主任或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)處理較為妥當(dāng)??傊欢ㄒ懦⒆拥膽蛛y心理,心平氣和的教育她,要對(duì)此事給予孩子一個(gè)公平、公正、合理的處理,以解除她的戒備心理,利于今后的學(xué)習(xí)、生活!

希望她早日快樂(lè)起來(lái)!
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批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)別人的批評(píng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)?
1個(gè)回答2023-02-13 00:44
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一是理論學(xué)習(xí)不夠,總是被動(dòng)的、消極的去學(xué),在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神,對(duì)待理論知識(shí)往往是淺嘗輒止,沒(méi)有往深里鉆,導(dǎo)致有些時(shí)候不能創(chuàng)造性地完成本職工作。 二是不同程度地存在職業(yè)倦怠。由于自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大...
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找出錯(cuò)誤和差距,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害性,多認(rèn)錯(cuò),誠(chéng)墾接受別人提出的:意義,定出努力方向,決心改正。
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孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)老師叫家長(zhǎng),我該怎么跟老師說(shuō),是批評(píng)自己還是批評(píng)孩子呢
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實(shí)話實(shí)說(shuō),1--7歲孩子,好的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)問(wèn)。大人自我批評(píng),小孩靠誘導(dǎo)
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