高中生綜合素質(zhì)評價典型事例怎么寫?

模板例子：某某某同學遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

注意事項：綜合素質(zhì)評價內(nèi)容要根據(jù)學生實際情況來評價，要求客觀、公正，不可弄虛作假。

綜合素質(zhì)評價的意義：

由高中學校用于學生教育高中學校利用綜合素質(zhì)評價，對學生成長情況進行科學分析，把握學生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設，引導學生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進學生全面而有便于學生全面了解自我。

全面實施綜合素質(zhì)評價有利于促進學生認識自我、做好自我成長回話。積極作為高校招生錄取的重要參考有利于促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變“唯分數(shù)”的選拔錄取模式。