個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷范文

寫《個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷》需要輔之以描寫表達(dá)方式；為了讓記敘過程流露感情色彩，還需要輔之以抒情表達(dá)方式；為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達(dá)方式。在寫作過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達(dá)方式。綜合表達(dá)方式的靈活運(yùn)用，可以使文章變得更有表現(xiàn)力，更具感染力。

正文：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)天真無邪的小女孩兒，長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女。今天我將帶大家去回顧一下我成長(zhǎng)當(dāng)中發(fā)生的那些幼稚而又不缺乏童真的故事。

幼稚園：那時(shí)候的我幼稚又無知?jiǎng)偵嫌字蓤@的時(shí)候，我膽子既小又黏父母。還記得剛上幼稚園的第一天，媽媽送我去學(xué)校。一開始還好好的，但真當(dāng)媽媽和老師交代好要走了，我開始抱著媽媽的大腿哇哇大哭，不讓媽媽走。但媽媽頭也沒回，只是把我的手指一根一根地掰開，一言不發(fā)地走了。

我望著媽媽的背影號(hào)啕大哭，幾名幼稚園老師迅速跑到我的跟前開始哄我。不一會(huì)兒，又來了一名穿著白裙子，留著齊耳短發(fā)眼睛大大的女老師。她把我從地上抱在了懷里，我一時(shí)好奇忘了哭了。只記得當(dāng)時(shí)我好像在聞到了她身上散發(fā)出的陣陣清香。

之后，她就把我?guī)У搅怂陌嗉?jí)，那時(shí)我才知道：原來她就是我未來三年的老師。她把我放到了講臺(tái)上，讓我做了一下自我介紹。之后指了一個(gè)位置給我，讓我坐到那里去。就開始給我們講課了，我也明白了：未來的三年就要在這里度過了。

之后，她就把我?guī)У搅怂陌嗉?jí)，那時(shí)我才知道：原來她就是我未來三年的老師。她把我放到了講臺(tái)上，讓我做了一下自我介紹。之后指了一個(gè)位置給我，讓我坐到那里去。就開始給我們講課了，我也明白了：未來的三年就要在這里度過了。

小學(xué)：那時(shí)候就開始體會(huì)人情世故了

小學(xué)開始我交到了許多新朋友，但我小學(xué)過得其實(shí)挺波瀾不驚的，就平平淡淡地度過了我的六年小學(xué)。（但是我忘了，平淡往往是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o）

初中：這三年里，我有懵懂，有心動(dòng)，有無知，有叛逆，有遺憾。

初一，我開始看小說，每天都憧憬著：什么時(shí)候才可以遇見我的白馬王子，他會(huì)怎樣駕著七彩祥云來娶我。可夢(mèng)總有醒的一天，那一次月考，我的成績(jī)下降了，但我卻并不在意。

直到后來發(fā)生了一件事情，它改變了我的人生——媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虬咽纸o截肢了，家里好像一下子塌了。爸爸的擔(dān)子也加重了，加上當(dāng)時(shí)我又是叛逆期，我就和朋友一合計(jì)，便離家出走了。

準(zhǔn)備出去打工，但現(xiàn)實(shí)給了我們迎頭一擊，告訴了我們：人沒有錢什么都做不了！我們只在外邊呆了兩天就灰溜溜地回家了?；丶抑?，家里人什么都沒說，也什么都沒有問。這件事就這樣翻篇了，至今我都不知道為什么。

初二我因?yàn)橐恍┦虑椋炔孔隽耸中g(shù)，在家中休養(yǎng)了一年。這一年中我成功的把自己吃成了一個(gè)可愛的大胖子。嘻嘻。

初三，當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，大家已經(jīng)進(jìn)入了緊張的中招備考，我也投身當(dāng)中，每天不斷地練習(xí)、刷題、做題……可當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)出來的時(shí)候，我還是哭了。我就在那時(shí)明白了，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，沒有辦法彌補(bǔ)，只有努力減少差距。

從那以后，我更加努力了，可還是有些為時(shí)已晚，我中招考試并沒有考上高中。當(dāng)中招成績(jī)出來的那天，我又哭了。這一次，我告訴自己：我已經(jīng)努力了，就問心無愧了。

后來，我再也沒有為中招考試哭過，其實(shí)父母有問過：我要不要再考一次，我說“不”。之后他們?cè)僖矝]有提過這件事情了，我就伴隨著炎炎的夏日，清爽的秋風(fēng)迎來了我的五年大專生活……

人生啊，其實(shí)就兩個(gè)字：“如夢(mèng)”。這是新喜劇之王中的一句話，也是我常對(duì)自己說的一句話。人生就該像做夢(mèng)一樣：活得瀟灑自然、自由自在，不被現(xiàn)實(shí)所束。