采訪班級里發(fā)生的一件好事采訪

灰姑娘 你覺得你現(xiàn)在生活幸福嗎?開心嗎?······ 先了解她的一些習慣和喜歡的東西，再訪問

學習發(fā)抖的那個小孩 格林童話里有 問題一:在別人都為恐怖的故事嚇得渾身發(fā)抖的時候,你心里是什么感覺?倘若你真的不害怕,那么,你湊著人堆聽故事是什么感覺?好玩,還是炫耀? 問題二:是什么激發(fā)你獨自...

相機掉水里了，然后低頭取相機，腦袋也進水了！

小學生采訪班長 ，假如有這么 一個機會， 那就和平時在教室 里相處聊天一樣。

采訪你的朋友

總以為高三的學姐，學長們肯定不好接觸，等我來采訪了高的楊正濤學長才發(fā)現(xiàn)，原來他們都是很平易近人的。在休息的時候，他擠出了一點時間，讓我采訪。我們在輕松的氛圍中進行了一次愉快的對話：記者（以下簡稱Z）：...

校長，您好，我是廣播站的記者，我覺得，這次活動不僅僅是下達命令，而是需要家長和學生的支持，并且對于吸煙的人給予正確的指導與處分，您認為呢？

問問他是如何學習的 有什么特殊的學習方法 平時喜歡什么 有沒有什么偶像之類的 還有就是這些獎學金都怎么用 是不是只注重學習 只當 每年都當省三好生 是不是感覺比其他同學有面子 感覺高人一等 ...

1，夸贊學生在學校的優(yōu)良表現(xiàn)。 2，詢問問題： 家庭工作情況（是否繁忙）； 平時對孩子怎么進行教育； 感覺孩子學習優(yōu)秀的原因； 想要對班級學生說的話。

記者在每次采訪之前，一定要有準備，準備得越充分，采訪成功的把握越大。 首先，你應當弄清楚采訪對象的事跡特點是什么，你報道的重點又是什么。 其次，你需要掌握一些基本情況，也就是有關(guān)采訪對象的...