如何教孩子學(xué)美術(shù)？

少兒美術(shù)應(yīng)針對(duì)懵懂時(shí)期，大腦的智力開(kāi)發(fā)來(lái)制定。在制定教案中，應(yīng)考慮少兒的大腦智力發(fā)育，參差不齊的現(xiàn)象，采取循循善誘的教學(xué)方案，切不可千人一面。尤其是不能以成年人的思維模式，從一開(kāi)始就將少兒美術(shù)，帶入三維模式空間，進(jìn)行填鴨式的灌輸。具體講：在針對(duì)天賦強(qiáng)的與天賦弱一點(diǎn)的孩子要甄別對(duì)待，教案盡量從平面化、簡(jiǎn)單一些的地方開(kāi)始。對(duì)于天資聰穎并帶有藝術(shù)天賦的極個(gè)別孩子，要單獨(dú)指導(dǎo)。教案設(shè)計(jì)中要遵循少兒興趣及表現(xiàn)能力來(lái)制定，盡量本著以指導(dǎo)啟發(fā)的方式將少兒的表現(xiàn)欲望及興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)為原則，然后，再以具體實(shí)際情況修改教案，以達(dá)到逐漸提高教學(xué)水平。