如何看待《我的青春戀愛(ài)物語(yǔ)果然有問(wèn)題》的結(jié)局?

故事開(kāi)頭的比企谷，是個(gè)受黑歷史傷害而封閉自己的高中生，對(duì)人際關(guān)系的看法是標(biāo)準(zhǔn)的中二病，他是敏銳的，但是也是消極的，他意識(shí)到問(wèn)題，卻采用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)解決。

在侍奉部的一系列體驗(yàn)是他之前人生中從未經(jīng)歷過(guò)的，這些經(jīng)歷改變了他，也使他終于對(duì)著雪乃和團(tuán)子說(shuō)出了“想要真物”這樣的心里話。這樣的轉(zhuǎn)變是不可逆的，即使強(qiáng)行自以為是地逆轉(zhuǎn)，也會(huì)永遠(yuǎn)陷入對(duì)失去可能得到真心的機(jī)會(huì)的悔恨，所以比企谷八幡回歸自己的殼中的可能性可以說(shuō)是極小了。

孤獨(dú)，這個(gè)話題要攤開(kāi)來(lái)講，可以講的很多，孤獨(dú)產(chǎn)生于人類對(duì)于“自我”的意識(shí)，膨大于“自我”和他人接觸后的迷惑。“自我”的美妙之處，在于塑造了社會(huì)中萬(wàn)千性格，你，我之所以如此不同，世界之所以如此多彩有趣，皆是因?yàn)椤白晕摇痹跁r(shí)間中不斷分化和發(fā)展。

而“自我”的討厭之處，也正好在其的獨(dú)特性，使得兩個(gè)個(gè)體之間的理解變得極其困難，為此，人類社會(huì)發(fā)展出各種各樣的方法來(lái)維持最基本的溝通和社會(huì)組織的穩(wěn)定，這些便是比企谷所厭惡的“偽物”-?無(wú)法互相理解卻偽裝成互相理解，“自我”的真實(shí)表達(dá)被各種繁文縟節(jié)的表層構(gòu)造掩埋。

與心智成熟的成年人不同，尚處在學(xué)習(xí)社會(huì)狀態(tài)中的比企谷看透了這層本質(zhì)，卻找不到任何方法解決，只能以自己能做到也最方便的方式來(lái)對(duì)待之，并且形成了扭曲的世界觀來(lái)自圓其說(shuō)，可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)挠字桑珡娜诵缘慕嵌葋?lái)思考卻很真實(shí)。