幼兒提問類型的變化模式是

A 解析： 幼兒提問類型的變化表現(xiàn)在從提問“是什么”的模式向提問“為什么”的模式變化。二三歲兒童提問以“……是什么”為主，這反映他們的求知水平局限在追求個別事物的特點上。四五歲兒童的類型就變...

幼兒提問類型的變化模式是：從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”。 1、幼兒提問的特點是什么 幼兒提問通常充滿了好奇心和探索的欲望，問題簡單明了，常常是短暫的、突如其來的，往往不會考慮別人的感受或者原則，而...

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幼兒園教學(xué)活動要以教師講兒童聽手隱旁為主要教學(xué)模式不對。幼兒園教學(xué)以幼兒為主體，顧名思義就攜戚是要把課堂的主動權(quán)交給孩子們，讓他畢橡們成為課堂的主角，由他們推動課堂教學(xué)的進行，在活動中可以將孩子們放于...

1、“??怎（么）樣”或者“如何??”。例如：你通常都是怎樣（如何）處理這個問題的？ 2、“為什么??”。例如：你今天為什么不高興？ 3、“什么??”。例如：你遇到了什么困難？ 4、“哪些??”...

每個人生命中都有最難忘的一個人，你知道誰是我心目中最難忘的那個人嗎？

現(xiàn)在的教育模式有很多種，你可以去了解一下徐西周教授創(chuàng)立的【三維立體幼兒教育理念】。。。。。。我看過，挺好的。。。。。。

據(jù)我所知免費模式是袁國順老師的原創(chuàng)，其他的都是盜版的喲，大家千萬別相信喲！

社交模式可以分為以下幾種： 1. 距離感型社交：沒有太多的交流，保持一定的距離和疏離，本質(zhì)上是禮貌的回應(yīng)。 2. 社交性型社交：交流以談話和共同關(guān)注的話題為主，肢體語言很重要，與...