有個(gè)四歲小女孩上幼兒園，一天外婆去接她，領(lǐng)出了教室看看回家還早，

幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)之間頌饑的過(guò)渡階段，在語(yǔ)言領(lǐng)域做好幼小銜接具體方法： 1、家庭教育：家長(zhǎng)在日常生活中可以與孩子多進(jìn)行溝通交流，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，多讓孩子通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和情感，增加孩子的...

教師節(jié)到了，幼兒園老師可以在群上通知，由于今天教師節(jié)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子回家。 教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。直至1985年，第...

鮮為人知 → 知不詐愚 → 愚不可及 → 及賓有魚 → 魚帛狐篝 → 篝燈呵凍 → 凍解冰釋 → 釋車下走 → 走伏無(wú)地 → 地北天南 → 南北東西 → 西除東蕩 → 蕩產(chǎn)傾家 → 家敗人亡 → 亡不...

電影是《心急吃不了熱豆腐》，馮鞏主演得。 那首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》， 哈。。。天天開心呀。。。 :)

沒(méi)有的事，咱家老人咱地方的老人從不到學(xué)校，除非你犯大錯(cuò)了 查看原帖>>

活死人歸來(lái)3

D 解析： 本題考查的是《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。幼兒園老師應(yīng)具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。題干中李老師以身作則迎接幼兒熱情打招呼，幼兒潛移默化中也熱情打招呼，體現(xiàn)了李老師以身作則，為人師表。D...

B 解析： 本題考查注意的分配。注意的分配指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與活動(dòng)上。幼兒的注意分配能力比較差。注意分配能力發(fā)展的條件：對(duì)同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)比較熟練，注意的分配就比...

實(shí)話實(shí)說(shuō)，或者就說(shuō)我想早點(diǎn)見到你，或者我為了來(lái)接你啊

班主任不在我不信你能讀響 換領(lǐng)讀唄 搞個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度咯 我的意思是領(lǐng)讀是漂亮妹子的話大家比較有激情