誰(shuí)能幫我設(shè)計(jì)一下“閱讀 追夢(mèng)”的字體

內(nèi)容中表表演表演是如何設(shè)計(jì)的，只能這樣說(shuō)，它每個(gè)人的設(shè)計(jì)方式是不同的進(jìn)行不同的表達(dá)。

我是什么》自主閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)的“基本”的要素，大體有三：一是學(xué)生；二是教師；三是課程資源（或稱(chēng)之為“教學(xué)資源”、“教學(xué)內(nèi)容”）。以前人們往往重視教師的講授，或者重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；殊不知無(wú)論教師的...

教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。 1、教學(xué)目標(biāo)：提高小學(xué)生閱讀能力...

不懂,關(guān)注下!

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀教學(xué)已經(jīng)占主導(dǎo)地位，而關(guān)系到閱讀教學(xué)質(zhì)量，最為講究的首推提問(wèn)設(shè)計(jì)。教師提問(wèn)設(shè)計(jì)的精巧，能把學(xué)生引入“問(wèn)題情境”，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)和閱讀的欲望，培養(yǎng)他們表達(dá)的興趣和習(xí)慣，引導(dǎo)他們積...

酒吧屬于一類(lèi)消遣娛樂(lè)的場(chǎng)所，很多想要發(fā)泄在工作和上火當(dāng)中遭遇壓力的年輕人都會(huì)選擇音樂(lè)酒吧等可以用音樂(lè)緩解生活壓力的地方作為首選。設(shè)計(jì)的時(shí)候要想想你設(shè)計(jì)這個(gè)酒吧希望給客戶(hù)帶來(lái)什么樣的體驗(yàn)，符合人群需...

裝滿(mǎn)與明星有關(guān)的各種 資料，甚至課桌上也貼著明 星的大頭照，處處以明星為模 仿的榜樣。中學(xué)生追星是學(xué) 生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一 1、身穿明星喜歡的品牌或是帶有明星頭像的服裝,書(shū)包里裝滿(mǎn)與明星有關(guān)的...

、談話導(dǎo)入，引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生興趣： 　　　1、出示“幸?！边@個(gè)詞語(yǔ) 　　　2、齊聲朗讀 　　　3、討論：你認(rèn)為怎樣才是感到幸福的呢？ 　　　4、引導(dǎo)：那么幸福到底是什么呢？（出示課題）今天...

看你是要為什么品類(lèi)設(shè)計(jì)櫥窗，如果是女裝，可以用書(shū)作為主要道具，在櫥窗背景做一個(gè)發(fā)散式的書(shū)本陳列，中景做一個(gè)稍微小一點(diǎn)的發(fā)散陳列，中間放模特營(yíng)造一個(gè)視覺(jué)焦點(diǎn)。

閱讀記錄卡具體制作方法如下： 1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛(ài)的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然后自定幾個(gè)板塊，像扇形、書(shū)形等都可以。 2、然后在白紙最頂框比出三個(gè)一致的格框，在里...