作為小朋友誦讀比賽的評委，該怎么評

作為小朋友的評委與其他評委不同。一是不可用消極語言。二是要予以鼓勵。從發(fā)音的準確度如何，從誦讀的流暢程度，再從臺風情況來評判。即便誦讀不如己，也要適當予以鼓勵。
可以說，這次郎誦比賽，讓我們每一位參賽者和每一位聽眾都感觸至深。在這里我代表評委和諸位同事、同學交流一下活動感受。
1、各位參賽選手都能根據(jù)自己的特質(zhì)精選朗誦內(nèi)容。誦讀作品和誦讀者自身的音質(zhì)、形象、氣度等都很切合。
2、多數(shù)參賽選手對所選作品內(nèi)容胸有成竹、脫稿朗誦，并且能和音樂創(chuàng)設(shè)的情境有機結(jié)合，吸引聽眾，從而產(chǎn)生強烈的共鳴。
3、 誦讀水平整體較好。多數(shù)選手能用飽滿的激情、立體的聲音和靈動的肢體，結(jié)合誦讀內(nèi)容，展現(xiàn)青年學生青春的風采。
4、在字音的精準、情感的抒發(fā)、朗誦時的神態(tài)舉止等各方面，各位選手還有不小的進步空間。