繁星來歷的故事情節(jié)？

《繁星》寫于1927年作者赴法留學(xué)途中。

作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡 閱歷 心情）和客觀條件（時間 地點 氛圍）的不同，表現(xiàn)出的意境和感受就不同。 課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。

作者使客觀景物染上自己的感情，又回轉(zhuǎn)來化成了有情物，物與我融二為一，讓人們從鑒物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。

第一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠(yuǎn)，因此有回到母親懷里的感覺。第二次是在南京的菜園地，作者當(dāng)時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學(xué)的知識，因此覺得星星很親切，光明無所不在。第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。去國之際，對未來有種種設(shè)想，又有淡淡的鄉(xiāng)愁，不由又回憶起童年來了。

情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。表達(dá)了作者酷愛星天，熱愛大自然，向往美好生活的思想感情。