心理劇的劇本怎么寫？

內(nèi)容如下：

5分鐘的大學(xué)生心理劇劇本，尋找魅力如下有場景，人物、旁白等。

場景：一塊屏風(fēng)，心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。

人物：咨詢師，來訪者。

(咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪)。

(來訪者站在門外，徘徊一陣子，最后鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開探著頭)。

來訪者：老師，我可以進來嗎?

咨詢師：請進!

來：(很羞怯的點點頭坐在椅子上，點頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止)。

咨：你有什么煩惱的事?可以告訴我嗎?

來：(抬起頭)老師，一個女孩沒有魅力是不是很可恥?也許這話說的太唐突吧，可我。

咨：你覺得女孩沒有魅力會很可恥?你愿意談?wù)勗騿?

來：恩!

旁白：那是一個如大學(xué)校園里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過一段時間的交往，男孩提出分手。女孩從此陷入痛苦、自責(zé)之中。

來：我現(xiàn)在才知道，都是我的錯，我沒有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質(zhì)和談吐，而且我也沒有什么特別的才干、能力，什么事都干不好?？傊?，覺得自己真的很差勁。

咨：我覺得你要對自己公正些，世界太小，容不下那么多偉人。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談?wù)勀愕那闆r吧!

來：當(dāng)初我拿不準(zhǔn)他對我到底怎么樣，交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我和他一起時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急，但有什么辦法呢!我知道是我自己沒有魅力。我也嘗試過改變自己的處境，尋求自身的價值，但還是覺得一無是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒有，我不敢去面對現(xiàn)實，活著實在太累!

咨：(站起，往臺前走出兩步，對觀眾)。

我能理解這位同學(xué)此刻的心情，在感情生活上，很多女生認為是外貌和身材的局限限制她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成強烈的心理沖突，這種沖突加劇原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導(dǎo)致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。

咨：(回到座位上)你能描述一下自己現(xiàn)在的感受嗎?

來：我覺得自己受欺騙和侮辱……我知道他有權(quán)選擇愛，可是我有時真想報復(fù)他。

咨：我覺得你對那個男孩及自己還有某種感覺沒指出。

來：呃……(欲言又止，頭低下去沉默)。

咨：其實你心里還是傾慕那個男孩，不想真正的報復(fù)他，對吧?你覺得自己沒有魅力，因此感到無能為力。是這樣嗎?

來：是我不好，是我太不爭氣。(過一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調(diào))我的個性有些內(nèi)向，是的，我常覺得自己沒有魅力，習(xí)慣于接受失敗，而我自己沒有能力改變自己。

咨：人不能改變他的過去，關(guān)注過去的失敗是浪費時間，關(guān)注現(xiàn)在和展望未來才是最重要的，我給你點作業(yè)吧。(在本子上邊寫邊說)寫出你的魅力所在和缺點所在。(上接第二版心海引航 心理劇：尋找魅力)。

來：(搖搖頭，為難的)老師，'魅力'這個詞太神圣，還是改為'優(yōu)點'吧!

咨：行!先找優(yōu)點。

來：(思索，拿起筆在紙上寫，過一會兒，把本子遞給咨詢師)。

咨：(拿起本子，向前臺走兩步，自言自語)'優(yōu)點'，看得出頗費心思，'缺點'，倒顯得游刃有余。 '不能大方得體的表現(xiàn)自己。''遇事冷靜有余，熱情不夠。'……恩，'缺點'比'優(yōu)點'多出好幾條，(轉(zhuǎn)身回過頭，坐到椅子上)從你羅列的優(yōu)缺點可以看出，你對滿足自己的需要，集中在對自己人格的自信，要做到這一點，你想如何使自己感到好受一些呢?

來：老師，我真要好好謝謝你。第一次遇見你時，我被卷入失戀的旋渦，不能自拔;然而，在你的幫助下，現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸走出那個巨大的陰影，享受著溫暖的陽光，我的心中一片光明，我的生活有新的開始。衷心感謝你，老師!

咨： 讓我們謝謝大家吧!

開始寫的時候注意：

1、劇情完整、清晰。就是說要是一個完整的故事，這就要有：開始、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。

2、要搞笑。大家都知道“無喜不成劇”，劇不搞笑，觀眾不愛看，再怎么有藝術(shù)氣息也不行。

3、要有爆發(fā)點。一般我自己喜歡把爆發(fā)點選在高潮這里，因為這里是最吸引人的，所以所有的感情都在這體現(xiàn)出來。

4、要有教育意義。記住：校園心理劇，源于校園，觀眾自然以學(xué)生本身為多，所以教育意義很重要。