幼兒園小班語言繞口令吃葡萄教案

　一、活動目標(biāo)：
　　1、通過觀察圖片，學(xué)說繞口令，能正確發(fā)出繞口令中得每個字的讀音。
　　2、能用打擊樂器簡單地配到繞口令中，激發(fā)孩子對用節(jié)奏伴奏的興趣。
　　二、活動準(zhǔn)備：
　　圖片、打擊樂、課件三、活動過程：
　　1、小朋友們好?。ɡ蠋熀茫。?、你們喜歡小動物嗎？（喜歡）你喜歡什么小動物？它生活在哪里？
　?。ㄐ∨笥炎杂傻卣f一說）（恩，你說得真完整?。ㄕl來幫助他！）3、今天有幾只小動物也來到了我們?。?）班，大家歡迎！一起來看一看第一個來到我們班的小動物是誰？（老虎?。?、老虎生活在哪里?。浚ㄐ∨笥淹ㄟ^觀察圖片說出老虎生活在山上）5、一邊說一邊出示圖片，那我們用一句好聽的話說一說：山上一只虎6、第二個小動物讓孩子猜個謎語，如果你們猜出來，它就會和我們小朋友見面啦!聽好了謎語：長耳朵，短尾巴，只吃蘿卜和青菜。
　　7、小朋友們真聰明，兔子來了，大家一起和它問個好！兔子在哪里玩??？出示圖片。
　　8、誰也會用一句老師剛才那樣的話來說一說兔子！
　　9、小朋友真能干，再說一次。
　　10,、“吱吱吱，吱吱吱”又是誰來了呢？
　　11、我們一起來看看小老鼠生活在什么地方？出示圖片誰會用一句好聽的話來說一說?
　　12、小朋友看，誰來了??？小魚生活在哪里啊/13、出示圖標(biāo);我們一起來說一說，水里一條魚。
　　14、你們最喜歡哪個小動物，你就用一句好聽的話來說一說。
　　15、小朋友說得真不錯，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。
　　16、小朋友聽最后一句是怎么念的：出示圖片，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯?，F(xiàn)在我把黑板上的圖片連起來說一說，你們想聽嗎？
　　17、教師念繞口令，小朋友也來看著圖片試一試念一遍，好嗎？
　　18、小朋友念得真棒，現(xiàn)在我們換一種方式來念一念，老師問一句，小朋友答一句，好嗎？聽好，山上幾只虎？山上一只虎。草里幾只兔？洞里幾只鼠？洞里一只鼠。水里幾條魚？水里一條魚。最后我們一起念，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯。
　　19、小朋友剛才你們表現(xiàn)很不錯！現(xiàn)在又要用另一種方式來說了，我念到虎這個字時(shí)，會用一個動作來表示老虎，你們知道了嗎?試一試吧，山上一只虎（小朋友做老虎的動作）20、看到你們做動作，我也想和你們一起做呢，開始吧。
　　21、剛才我們念的兒歌好聽嗎？它有一個好聽的名字叫繞口令，