婚姻法學(xué)案例

　　問(wèn)題一：
　　收養(yǎng)與寄養(yǎng)的區(qū)別。
　　問(wèn)題二：法院應(yīng)當(dāng)支持原告劉玉欣的請(qǐng)求。
　　因?yàn)槭震B(yǎng)是一種民事法律行為，養(yǎng)父母和養(yǎng)子女的關(guān)系和親生父母子女間的關(guān)系基本相同，收養(yǎng)是一種擬制血親關(guān)系的行為，可以依法成立，也可以依法解除。寄養(yǎng)是指父母因特殊原因不能直接履行對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)，把子女寄托在他人家中生活的一種委托代養(yǎng)行為。寄養(yǎng)不發(fā)生父母子女關(guān)系的變更。
　　因此，寄養(yǎng)只是一種委托代養(yǎng)行為，因被委托人的利益而產(chǎn)生的費(fèi)用，當(dāng)然可以要求償付。
　　問(wèn)題三：
　　提高法律意識(shí)增強(qiáng)法治觀念
　　目前，中國(guó)法治建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。但是，普通百姓對(duì)法律的了解并不是很深入。
　　從大的方面說(shuō)，提高法律意識(shí)增強(qiáng)法治觀念，對(duì)于加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　從小的方面數(shù)，可以調(diào)整人們的日常生活，減少人民之間的糾紛，對(duì)穩(wěn)定社會(huì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有重要作用。
　　本案中，如果原被告都能夠?qū)Ψ捎辛私?，清楚法律的?guī)定，就不會(huì)出現(xiàn)原本是朋友的人最后對(duì)薄公堂的情況。
　　因此，在全民之間進(jìn)行法治教育， 提高法律意識(shí)增強(qiáng)法制觀念，是迫在眉睫事，只有人民的法律意識(shí)提高了，法治觀念增強(qiáng)了，才能做到正真的依法治國(guó)。