如何培養(yǎng)孩子心理承受能力的事例

一般情況下 孩子的承受力低是由于溺愛過程中過分的對(duì)于孩子需求的滿足
并且讓孩子認(rèn)為所有的東西只要自己想要就可以得到 甚至養(yǎng)成了不用付出任何代價(jià)的理所當(dāng)然的心理邏輯

方法在于
1 延遲孩子需求的滿足時(shí)間 例如他現(xiàn)在要玩具 那就將現(xiàn)在改為下次 或者特定時(shí)間如節(jié)日生日等
2 讓孩子明白所有的東西得到是要先學(xué)會(huì)付出的 勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)為條件 不能讓孩子以為任何人都會(huì)心軟于他的哭鬧任性
3 帶孩子認(rèn)識(shí)一些事物的不同面 增加孩子的同情心和同理心 將會(huì)在未來自發(fā)的減少欲求和自以為是
4 減少大人對(duì)孩子的過分反應(yīng) 大多數(shù)孩子的軟弱來自于大人的強(qiáng)烈反應(yīng) 大人的直接反應(yīng)告訴孩子這個(gè)事情很嚴(yán)重 或者這個(gè)事情沒什么了不起 要樹立 跌倒了沒什么 爬起來更了不起的心理建設(shè) 不要過多的關(guān)注孩子的小磨難 要側(cè)面引導(dǎo) 不要正面擴(kuò)大

大致 先做到這些 基礎(chǔ)就牢靠了 真正的愛是告訴你的孩子你很愛他 但是路要自己走 你們是他的后盾 但是他要向前走