歐洲古典音樂(lè)

音樂(lè)是一種文化現(xiàn)象，歐洲古典音樂(lè)是歐洲文化的結(jié)晶，它包括交響樂(lè)、管弦樂(lè)、歌劇協(xié)奏曲、器樂(lè)獨(dú)奏等，欣賞歐洲古典音樂(lè)，可以培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛好，全面提高人的素質(zhì)和審美能力。歐洲古典的創(chuàng)作背景一般可分為四個(gè)時(shí)期。 第一時(shí)期巴洛克時(shí)期 　　這個(gè)時(shí)期的代表人物有德國(guó)巴赫也稱音樂(lè)之父，主要作品《十二平均律》、《托卡塔及賦格》；亨德爾也稱清唱?jiǎng)〈髱?，主要作品《水上音?lè)》、《皇家煙火》等；意大利的維瓦爾弟，主要作品《四季》等，這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格旋律優(yōu)美、柔和。 第二時(shí)期古典主義時(shí)期 　　代表人物，有海頓、莫扎特、貝多芬等，這三人一起被后人稱為“維也納三杰”。這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)特征主題鮮明、有一定的沖突性。而在這一時(shí)期貝多芬是最著名的代表。他在音樂(lè)上的成就非常之大；是古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開拓者。主要的代表著有主要作品有交響曲九部（以第三《英雄》、第五《命運(yùn)交響曲》、第六《田園交響曲》、第九《歡樂(lè)頌》最為著名），此外還有《月光奏鳴曲》、《悲愴奏鳴曲》、歌劇《費(fèi)黛里奧》等大量作品。 第三個(gè)時(shí)期浪漫主義和民族樂(lè)派 　　代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威爾、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等，這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)背景比較復(fù)雜，特征主要是作曲形式多樣化，有了一定改革，音樂(lè)表現(xiàn)有些委婉、抽象，且有號(hào)召力，有鮮明的民族風(fēng)格。 第四個(gè)時(shí)期近代主義樂(lè)派 　　代表人物有斯特萊文斯基、格什溫、馬勒等，作品特征和聲配器豐富，旋律性不太強(qiáng)，內(nèi)涵深，有的還帶有爵士風(fēng)味，這個(gè)時(shí)期的作品較難理解，其方法必須多次反復(fù)欣賞，多閱讀相關(guān)資料；掌握演奏者的再創(chuàng)作，必須要了解世界上著名的指揮家、演奏家、著名樂(lè)團(tuán)的基本情況和風(fēng)格，如：指揮家卡拉揚(yáng)、伯恩思坦、阿巴多、小擇震爾等，著名樂(lè)團(tuán)、柏林愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)、維也納愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)等，他們的指揮與演奏風(fēng)格。有選擇性地購(gòu)置錄音帶、CD，要選擇著名唱片公司、著名指揮家和樂(lè)團(tuán)的作品，而且多了解他們?cè)賱?chuàng)作過(guò)程背景和個(gè)性。欣賞者自身的理解是根據(jù)自身的文化層次對(duì)音樂(lè)的理解，音樂(lè)不同于其它學(xué)科，它反映的東西是比較模糊的，也比較抽象的，因此，可以充分發(fā)揮自己的想象力，例如，在欣賞柴可夫斯基《天鵝湖》的場(chǎng)景時(shí)，可以想象一群長(zhǎng)著翅膀如少女在寧?kù)o的湖面上翩翩起舞、若影若現(xiàn)，也可想象一群天鵝在湖面上輕輕地、慢慢地游蕩?？傊l(fā)揮自己的想象，將三元素有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，多聽著名作品，感覺(jué)是美的東西就去欣賞、去思考，就會(huì)進(jìn)入歐洲古典音樂(lè)欣賞最高層次。 　　學(xué)習(xí)歐洲古典音樂(lè)，理解古典音樂(lè)，欣賞歐洲古典音樂(lè)，將給我們的生活增添無(wú)限的樂(lè)趣。