幼兒園教師應具備哪“五心”？

幼兒教師應該具備的能力有溝通能力，組織能力，自學能力。 1、幼兒還沒有很強的語言表達能力，所以幼師可以用自己的眼神還有撫摸等動作來傳遞自己思想，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣。 ...

　　教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 　　1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 　　幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變...

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 　　1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 　　幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，...

　　教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 　　1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 　　幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的...

幼兒教師在中文方面應具備與人溝通表達的基本的語言能力；在英文方面應具備基本的和外籍教師家長溝通的基本語言能力。

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)： 1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。 幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有 時...

幼師應當具備形象，氣質(zhì)方面，專業(yè)方面，要會彈鋼琴，唱兒歌，畫兒童畫，會講故事，有幼兒教育學的基礎經(jīng)驗。 在我看來，教師這一行，最累的當屬幼兒教育和高中教育最難。而幼兒教育需要的老師，也更加的藝術化...

（一） 運用動聽的故事打動幼兒 （二） 運用多種教學方法吸引幼兒 （三）運用表揚鼓勵的方法激發(fā)幼兒

首先是兩三套的衣服：剛?cè)雸@，有的小朋友不習慣，離開了熟悉的媽媽，有可能會因為害羞而尿褲子。 2 水杯：自己帶一個水杯，干凈衛(wèi)生。 3 吸汗巾：吸汗巾的作用大家都知道了，小朋友活動的時候...

幼兒教育對于孩子以后的學習和發(fā)展有著舉足輕重的作用，所以一個好的幼兒教師也是眾多學校和家長所需要的。 一、愛心、童心、耐心 　　一個好的幼兒教師應該要有愛心、童心和耐心。只有充滿愛心的老師才能愛上幼兒...