相聲 陰陽五行 臺詞

《陰陽五行》??侯寶林 郭全寶－－－－－－－－－－－－乙 這回我說段兒相聲。

甲 噢，您是位藝術(shù)家。

乙 不敢當，我是一個演員。

甲 不，您是一位相聲表演藝術(shù)家。

乙 ……

甲 看得出我是干什么的嗎？

乙 我看不出來。

甲 咱們是一家子。

乙 一家子？

甲 您是藝術(shù)家，我是科學(xué)家。這不都是一個“家”字嗎？

乙 噢，您是一位科學(xué)家！

甲 你知道中國科學(xué)院嗎？

乙 您在那兒工作？

甲 從那門口兒走過。

乙 那管什么呀，我當您在科學(xué)院工作呢。

甲 什么工作？

乙 研究科學(xué)。

甲 你不懂，科學(xué)院以下分很多研室所：心理研究所、語言研究所、文學(xué)研究所、考古研究所………一個所研究一門，你想那么多人研究一門兒，研究出成績來算誰的？

乙 ??？（對觀眾）怎么還有這樣的思想呢？

甲 都算大伙兒的，那我擱在哪兒？

乙 您不上算！

甲 我跟他們研究不到一塊兒，我是個單干戶的科學(xué)家。

乙（對觀眾）這位還沒到互助組啦！

甲 我研究的不是一門兒，是全門兒。我一個人研究的包括他們所有的各門，我這叫綜合科學(xué)。

乙 啊，這我不懂，什么叫綜合科學(xué)？

甲 這么說吧，我所研究的是包羅萬象。自從混沌初分，海馬獻圖，一元二氣，兩儀四象生八卦，八八六十四卦，陰陽金術(shù)水火土……

乙 行啦，您甭說了，您怎么還研究這個呢？

甲 怎么啦？

乙 現(xiàn)在是原子時代，人類都飛上天空去了，到宇宙空間去了。人家研究原子、核子、電子、離子……

甲 這我懂，原子、電子、餃予、包子……

乙 包子？……

甲 你不懂，他們研究的所有問題，那也出不去我說的幾個字：陰陽金木水火土，我這幾個字能包括世界萬物。

乙 不見得吧？

甲 沒錯兒。

乙 什么都行？

甲 當然啦。

乙 那么您說這桌子有沒有陰陽金木水火士？

甲 有哇，桌子面兒就為陽，底下那面兒就為陰。

乙 噢，就這么簡單？

甲 這是通俗的講，講深奧了你不懂。

乙 這桌子有金木水火土嗎？

甲 有。

乙 桌子哪兒來的金呢？

甲 這桌子……當初沒做成桌子的時候，它不是桌子。乙 這不廢話嗎？

甲 當初它是木材。

乙 那我懂，經(jīng)過木工把它做成桌子。我問你，桌子哪兒有金？

甲 木工用什么工具做桌子呢？

乙 錛鑿斧鋸呀。

甲 錛鑿斧鋸是什么的？

乙 鐵的。甲“鐵”字兒怎么寫？

乙 “金”字邊兒……

甲 這不是有金了嗎？

乙 “金”字邊兒就算啦？

甲 金、銀、銅、鐵、錫為五金，懂嗎？

乙 噢，金木。木呢？

甲 這桌子是什么的？

乙 木頭的。

甲 有木了。

乙 水呢？

甲 有木就有水呀！

乙 怎么？

甲 沒水樹木怎么長大的？

乙 噢——那么火哪？

甲 火？

乙 啊，您不是說陰陽金木水火土嗎？

甲 你問這個火是不是？

乙 桌子哪兒有火呀？

甲 當然有哇，它這個……桌子……它不是能劈了燒火嗎？

乙 象話嗎？挺好的桌子劈了燒火？

甲 你要知道，桌子的原料是木材。

乙 這我知道，木材原來是樹。我沒問這個，我問你桌子跟火有什么關(guān)系？

甲 哎，有關(guān)系，在原始時代沒有火柴，也沒有打火機。

乙 多新鮮哪！

甲 可有鉆術(shù)取火，木能生火。

乙 可找著根據(jù)啦。

甲 不是，講深奧了你不懂，這得根據(jù)你的水平，這就麻煩啦。

乙 啊，那土？

甲 桌子是木頭的，木頭原來是樹，樹在哪兒長著？

乙 地下呀。

甲 地是什么的？

乙 土地呀。

甲 這不結(jié)了嗎！石頭上能長樹嗎？

乙 不能。

甲 記住，回去以后在日記本上寫上，這叫理論，懂嗎。

乙 我長點兒知識。

甲 這就是科學(xué)，懂嗎？這你就知道我研究的是多么深廣多么淵博啦！

乙 行了，您先甭美。吃的也有陰陽金術(shù)水火土嗎？

甲 隨便你問什么也離不開我研究的陰陽金木水火土，你說你吃的什么？

乙 你說蘋果，哪兒為陽，哪兒為陰？

甲 蘋果呀，蘋果這東西算是……鮮貨之類的東西，多吃一些水果兒倒是沒什么壞處……

乙 誰問你這個啦？我問你蘋果哪兒來的陰，哪兒來的陽了？

甲 你聽著，這蘋果一面兒紅，一面兒青；紅的那邊兒為陽，青的那邊兒為陰。因為曬著的那面兒把它曬透了它就紅了，沒曬著的那面兒那就是陰哪，決不能說太陽轉(zhuǎn)著彎兒曬那蘋果呀。 乙 嗯，陰陽有了，蘋果有金嗎？

甲 你這人太糊涂。

乙 嗯？

甲 蘋果在哪兒長著？

乙 蘋果樹上啊。

甲 怎么掉下來的？

乙 拿剪子往下剪哪！

甲 剪子是什么的？

乙 鐵的。

甲 “鐵”字怎么寫？

乙“金”字邊兒……

甲（急促地）有金啦。

乙 有……（對觀眾）一動鐵的，一沾金字邊兒，他就有的說了。

甲 五金嘛。

乙 木呢？

甲 蘋果樹不是木嗎？

乙 水呢？

甲 一咬就流水兒。

乙 流水兒也算……

甲 那不是水兒嗎？

乙 嗯，蘋果有火嗎？

甲 火??？

乙 啊，鉆蘋果取火，對嗎？

甲 哎呀，你想的多天真哪?。▽τ^眾）怎么能夠鉆蘋果取火呢？

乙 是呀，我這人不懂“科學(xué)”。這不是跟您請教嗎？您說蘋果哪兒有火？

甲 蘋果的火呀——這個——

乙（對觀眾）這是想通俗的講法呢，講深奧了怕我不懂。

甲 蘋果是水果兒的一種，特別是小孩兒應(yīng)該常吃。

乙 是呀，多吃點蘋果去火。

甲 哎，有火啦。

乙 嘿，我給他送去啦。土哪？

甲 蘋果樹在哪兒長著？

乙 唉，土地上。再問點兒別的還行嗎？

甲 行。

乙 您說咱們吃的那紅果兒，哪兒為陽，哪兒為陰？

甲 啊，這個好講了，這面兒是紅的，這面兒（恍然大悟．）也是紅的??？

乙 整個兒全是紅的。，

甲 啊，紅的就為陽啊。

乙 那么哪兒為陰哪？

甲 它是——你掰開瞧里邊兒什么色兒？

乙 白的。

甲 那就為陰。

乙 嘿!(對觀眾）外邊兒沒轍啦，跑里邊兒打主意去啦！陰陽了，紅果有金嗎？

甲 這不是更簡單了嗎，紅果在樹上長著，熟了以后你拿什么把它摘下來呢？

乙 我，拿竹竿兒把它打下來。

甲（呆愣）

乙 一拿剪子又有詞兒啦，咱們不動五金。

甲 噢，拿銅棍兒把它打下來？

乙 不，不是銅棍兒，竹竿兒。

甲 嘿，竹竿兒呀？

乙 啊，紅果有金嗎？

甲 這個紅果兒也叫山里紅。

乙 嗯，廠甸兒賣的那個大掛山里紅嘛。

甲 是用麻線兒穿起來，小孩買了掛在脖子上。

乙 是呀。

甲 你說，那麻線兒你是怎么穿過去的哪？

乙 我，我是拿竹簽兒捅過去的！

甲 竹簽兒？

乙 啊，紅果兒有金嗎？

甲 你等會兒，竹簽兒你拿什么修的哪？

乙 我，拿玻璃碴兒刮的。

甲 可是那尖兒你得用刀子修哇！

乙 不，我在石頭上路的。

甲 嗯，有辦法。

乙 當然有辦法。

甲 紅果還可以做糖葫蘆兒。

乙 是呀。

甲 還有夾餡兒的。

乙（警惕地聽著）嗯。

甲 把紅果拉開一個口兒，把核挖出來，唉，那口兒你是用什么拉的啦？

乙 那口兒呀？我是拿線勒的。

甲（窘，自言自語）拿線勒的。

乙 紅果兒有金嗎？

甲 那核兒拿什么挖的哪？

乙 拿竹批兒。

甲 嗯！糖葫蘆兒它得蘸糖??！

乙 當然啦，沒糖它怎么叫糖葫蘆兒呢？

甲 那么你用什么熬糖呢？

乙 我用——砂鍋！

甲 砂鍋熬糖？

乙 啊，銅鍋鐵鍋都不用。

甲 砂字兒怎么寫？

乙 “石”字邊兒一個“少”字兒。

甲 鍋呢？

乙 “金”字邊兒……

甲 有金啦！

乙 瞎！

（根據(jù)傳統(tǒng)作品整理改編）