甜甜的泥土

男孩吞吞眼里的淚水叫了聲：“媽媽。”其實(shí)男孩心里很開(kāi)心，開(kāi)心到可以流下眼淚，可是他沒(méi)有，他怕，媽媽看見(jiàn)自己的眼淚以為自己過(guò)得很不開(kāi)心而難過(guò)，他要媽媽開(kāi)開(kāi)心心的，他和媽媽在一起開(kāi)心的補(bǔ)過(guò)他的生日，那天他...

這篇小小說(shuō)通過(guò)一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛(ài)的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的至親至愛(ài)應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無(wú)所不在，無(wú)處不有。

一樓真幽默,哈哈是一篇初中的課文^^那個(gè)老師是因?yàn)楸荒莻€(gè)男孩善良的心感動(dòng)了,可能在流下感動(dòng)的熱淚,才背過(guò)身的我記不清楚了,不好意思

對(duì)比手法主要表現(xiàn)在： （1）“她”（王小亮“過(guò)去的媽媽”）在學(xué)校放學(xué)前后的對(duì)比； （2）前后兩個(gè)媽媽對(duì)王小亮截然不同態(tài)度的對(duì)比； （3）王小亮埋糖、挖糖前后的對(duì)比； （4）學(xué)校傳達(dá)室老頭對(duì)“她...

自己先做做看，不要什么東西都到網(wǎng)上找，下面給你參考答案，最好自己做完再去看。 ? 希望你自己做過(guò)才來(lái)看參考答案。 1、稱（chen）心??????踉蹌?? 2、知道奶糖是“過(guò)去的媽媽”買的。...

語(yǔ)言描寫(xiě) 心理描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)

談不上喜歡不喜歡這類說(shuō)法，只是覺(jué)得心酸，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些矛盾，讓孩子來(lái)承受他們犯下的錯(cuò)誤，我讀后只想對(duì)家庭更加負(fù)責(zé)，不讓我的孩子品嘗到這類苦果

小亮的媽媽，小亮的老師，傳達(dá)室的老頭 她，倚著學(xué)校門口的一棵楊樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座雪雕。 一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里，射出熱切的光。 一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒(méi)有她的兒子；又一群說(shuō)說(shuō)笑笑...

1、王小亮知道這包糖是誰(shuí)給他的嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 答：知道，因?yàn)槟鞘撬白钕矚g吃的奶糖”，當(dāng)他“驚喜極了”地接過(guò)奶糖，“微微思考了一下”之后，他一定想起自己最喜歡吃奶糖的事只有“過(guò)去的媽媽才知道”...

讀甜甜的泥土 1. 從內(nèi)容看，這是一個(gè)通過(guò)一包奶糖化為甜甜的泥土的故事，寫(xiě)出一位離異母親對(duì)孩子的深愛(ài)，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛(ài)的強(qiáng)烈愿望的故事 2. 你能從那些句子中感到母子情深？ ...