你的老師在課堂上說(shuō)過(guò)的哪件事讓你記憶猶新？

“哈哈哈……”咦？哪個(gè)班傳來(lái)了這么響亮的笑聲呢？哦，原來(lái)是我們五年（1）班。為什么我們笑得那么開心呢？因?yàn)槲覀冊(cè)陂_聯(lián)歡會(huì)。 “失去了……”聽到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班里某個(gè)女生...

“啊！?。。　? 我已經(jīng)N次從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)到我被一張張?jiān)嚲韷旱拇贿^(guò)氣來(lái)了.我在資料的海洋中漫無(wú)目地得走著，走著… 不知多少個(gè)夜晚，我都在深夜中做作業(yè)，郁悶?zāi)模? 假如我是老師，下午布置作業(yè)的時(shí)候...

一、分析教材，設(shè)計(jì)有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思維 學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移，原因主還來(lái)自于課堂教學(xué)對(duì)他的吸引程度。如果教學(xué)是枯燥的，沒(méi)有激發(fā)他或她的學(xué)習(xí)熱情的，學(xué)生沒(méi)有自身參與的機(jī)會(huì)的，只是旁觀者和靜聽者，...

（1）首先要讓學(xué)生冷靜，認(rèn)真反思。 當(dāng)學(xué)生發(fā)生打架事件時(shí)若你正好在現(xiàn)場(chǎng)，要及時(shí)喝止動(dòng)武者，如認(rèn)識(shí)動(dòng)武學(xué)生，可直呼其姓名及喝其停手。要讓學(xué)生冷靜，老師先保持冷靜，不要被情緒牽動(dòng)。然后嚴(yán)厲地要求兩...

它主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛和贊美。

記憶中課堂上最精彩或最感人的一個(gè)片段

比如打架，或老師怎么關(guān)心你的，自己好好想想就寫得出來(lái)了

白話譯文 其一 江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 其二憶江南詞三首 江南的回憶，最能喚起追思的是像...

家長(zhǎng)進(jìn)課堂的PPT課件的制作方法，第一就是要加入跟家長(zhǎng)有關(guān)的元素，就比如是家庭教育以及家庭。成員對(duì)于孩子的影響的一些內(nèi)容都可以加入到PPT的課件里面，也就是跟家長(zhǎng)教育有關(guān)的元素都可以加入進(jìn)去。 ...

歷歷在目,揮之不去 耿耿于懷、念念不忘、念茲在茲、歷歷在目、時(shí)過(guò)境遷、事過(guò)境遷、言猶在耳