誰(shuí)說(shuō)孩子不會(huì)寫作文

讀者李女士來(lái)信問(wèn)：“我的孩子上小學(xué)三年級(jí),作文一直寫不好，每次作文都是我教他怎么寫,一次不教，他就說(shuō)不會(huì)寫，有好辦法嗎？ 家長(zhǎng)支招：既是小學(xué)教師，又是孩子?jì)寢尩膭⒗蠋?，給李女士一個(gè)小秘方。 在您兒子的作文題目選定后，讓他自己先講出來(lái)，當(dāng)然講的時(shí)候要幫助他理清思路，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎么扣題，提醒他這里這樣描寫會(huì)更貼切等等，在孩子說(shuō)的同時(shí)，把他說(shuō)的記下來(lái)，一篇很好的文章就出來(lái)了！然后讓他抄在作文本上就可以了！在抄的過(guò)程中他自己還能學(xué)會(huì)修改！ 一篇好文章當(dāng)然會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)，一夸獎(jiǎng)，他就把文章怎么寫的全記住了！還會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀呢！你看，這樣效果該多好！實(shí)際上不是孩子們的語(yǔ)言不夠豐富、思路不夠敏捷，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗麄兊臅鴮懩芰Σ?，他們的注意力還在寫字上，而不是怎么描寫上，每寫一個(gè)字都要考慮這個(gè)字怎么寫，而不像我們這樣提筆就寫，所以他們不愿意動(dòng)筆，怎么簡(jiǎn)單怎么寫，作文當(dāng)然不會(huì)精彩！但讓他們說(shuō)起來(lái)就容易多了，我想這和他們的年齡有關(guān)系。 讓我們耐下性子，扶孩子們走一段。此外，要引導(dǎo)孩子多看課外書，引導(dǎo)孩子多觀察，多注意過(guò)程。在觀察的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的興趣。讓孩子通過(guò)觀察寫日記、積累素材。 無(wú)論孩子學(xué)習(xí)什么，都要有個(gè)過(guò)程。