閱讀區(qū)的創(chuàng)設如何體現(xiàn)小班幼兒的年齡特點

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俗話說，興趣是最好的老師?！柏埿泴W漢字”以孩子喜歡的童話人物為引領，設置多種故事劇情、漢字主題的冒險任務，孩子可以和皮諾曹去找金幣，和兔子先生營救愛麗絲，利用漢字魔法幫助灰姑娘更換服裝.......和最喜歡的童話人物一起學習漢字，不知不覺產(chǎn)生識字興趣，還有利于專注力、早期閱讀能力的培養(yǎng)！
我家孩子2歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，后來我開始尋找動畫類的教育材料，前后使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始實行收費買斷制，直到我發(fā)現(xiàn)了《，貓。小；帥‘學，漢，字、》這一應用。
故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，并且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發(fā)音清晰標準，并且最重要的目前所有課程都完全免費，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因后續(xù)收費導致學習中斷，讓孩子系統(tǒng)的學習我覺的是很重要的。