學(xué)醫(yī)上人體解剖課的情景是怎樣的？是學(xué)生們看著講臺(tái)上躺一沒(méi)有任何遮蓋的人，然后老師在那解剖嗎？

我上大學(xué)期間，學(xué)校收到過(guò)兩具尸體，都是死刑犯，沒(méi)有家屬收尸的。老師說(shuō)以前的尸體也多是死刑犯的，這應(yīng)該是醫(yī)學(xué)院校獲得尸體的主要來(lái)源。剩下的應(yīng)該是自愿捐獻(xiàn)的了。用于教學(xué)的尸體都保存在福爾馬林液中，可以多...

你是什么學(xué)校的新生？有這個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)校嗎？ 不管如何，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，必然要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。 如果是正規(guī)大學(xué)本科以上，應(yīng)該有親自解剖一下人體機(jī)會(huì)， 其它的?？?、中專、小醫(yī)學(xué)學(xué)校等就沒(méi)有動(dòng)手機(jī)會(huì) 只...

剖字的四字成語(yǔ) 比較常見(jiàn)的有這些： 與剖有關(guān)的成語(yǔ) [瓜分豆剖]瓜被剖開(kāi)，豆從筴中分裂而出。比喻國(guó)土被并吞、分割。 [支分節(jié)解]亦作“支分族解”。把肢體與關(guān)節(jié)一一分開(kāi)。節(jié)，關(guān)節(jié)。族，骨節(jié)交錯(cuò)盤...

是的，解剖課是為了增進(jìn)醫(yī)學(xué)生對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解，通過(guò)理論課與實(shí)踐課的雙重作用，才能使醫(yī)學(xué)生真正理解人體結(jié)構(gòu)的運(yùn)行方式。

你想多了 。會(huì) 還有 除了進(jìn)了國(guó)內(nèi)很有實(shí)力的醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)生看到的基本都是標(biāo)本，很少有能親手解剖的時(shí)候。小動(dòng)物除外

解剖推薦看中國(guó)醫(yī)科大學(xué)霍琨老師的視頻，對(duì)照著看書(shū)。 解剖學(xué)課本寫(xiě)的太細(xì)了，你跟著視頻里霍老師的節(jié)奏來(lái)就可以了。 我最近把這套視頻1.2倍速看了一遍，然后對(duì)著奈特神經(jīng)科學(xué)彩色圖譜，扎扎實(shí)實(shí)把神經(jīng)系統(tǒng)...

　　產(chǎn)婦的生產(chǎn)方式是根據(jù)產(chǎn)婦自身的身體情況而定的，沒(méi)有很絕對(duì)的定論某個(gè)產(chǎn)婦必須剖腹產(chǎn)或者怎樣，最重要的就是聽(tīng)從醫(yī)生的安排，醫(yī)生的安排才是最適合自己的安排，相信醫(yī)生。那么，醫(yī)院為啥都不剖腹產(chǎn)呢? ...

當(dāng)然，解剖對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)重要！沒(méi)有解剖就沒(méi)有醫(yī)學(xué)，上學(xué)期我系解沒(méi)學(xué)好，這學(xué)期我還在努力努力努力努力地補(bǔ)呢！

這要看你是什么專業(yè)？