二年級(jí)，小柳樹(shù)和小棗樹(shù)，你想對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)什么？

《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》，我想對(duì)小柳樹(shù)說(shuō):“柳樹(shù)姑娘，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，好漂亮呀!”

閱讀這些幼兒文學(xué)作品，會(huì)讓小讀者們?nèi)娓惺艿轿膶W(xué)的魅力：有趣的童話，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，在幻想的天空高飛；生活故事，讓他們學(xué)會(huì)沉思，受到感動(dòng)；優(yōu)美的散文，讓他們走進(jìn)美的意境；動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、童謠，是文字的圖畫(huà)。

在欣賞美的同時(shí)，還會(huì)感受到韻律的和諧；還有戲劇，他們可以閱讀，也可讓小伙伴或爸爸媽媽扮演其中的角色，切身體驗(yàn)人物的思想感情。

《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》原文

院子里有一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠得，真好看。小柳樹(shù)看看小棗樹(shù)，樹(shù)枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳樹(shù)發(fā)芽?jī)毫恕?/p>

過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹(shù)，小棗樹(shù)還是光禿禿的。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！”又過(guò)了好些日子，小棗樹(shù)才長(zhǎng)出了小小的葉子。這時(shí)候，小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)了。

她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來(lái)，坐在院子里，高高興興地吃起來(lái)。小柳樹(shù)看看自己，什么也沒(méi)結(jié)。她想：從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看，這回她該說(shuō)我啦！可是過(guò)了一天又一天，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。

小柳樹(shù)實(shí)在忍不住了，她問(wèn)小棗樹(shù)：“你怎么不說(shuō)我呀？”小棗樹(shù)不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀？”小柳樹(shù)低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不會(huì)結(jié)棗子唄……”小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。

再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，那有多好?。　毙×鴺?shù)聽(tīng)了，覺(jué)得非常不好意思。