經(jīng)典課本?。?!

2024-02-08 02:33

一:主題1、2010,夢想世界;2、少年的天空 二:內(nèi)容1、立足與身邊令人感動(dòng)的人與事,展現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)生熱愛祖國、互幫互助、努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采2、展開想像,描繪未來世界里的多彩夢想、、、、不用改編后內(nèi)容,只要有這個(gè)故事的故事名就行(要經(jīng)典的/適合初中生的/人人都知道的故事)
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一、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫課本劇

  

  戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩文改編為課本劇,首先要懂得劇本的特點(diǎn),然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。

  編寫課本劇必須突出體現(xiàn)劇本的三方面特點(diǎn):

   1、空間和時(shí)間要高度集中

  劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制,它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上,幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬,走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山,變換一個(gè)場景和人物,就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千萬里,跨越若干年,都可通過幕、場變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。

  劇本中通常用“幕”和“場”來表示段落和情節(jié)?!澳弧敝盖楣?jié)發(fā)展的一個(gè)大段落?!耙荒弧笨煞譃閹讏?,“一場”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)間隔開的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長,人物不能太多,場景也不能過多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇,最好是寫成精短的獨(dú)幕劇。

   2、反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出

  各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突,而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的,所以說,沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制,所以對劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。

  劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。演出時(shí)從矛盾發(fā)生時(shí)就應(yīng)吸引觀眾,矛盾沖突發(fā)展到最激烈的時(shí)候稱為高潮,這時(shí)的劇情也最吸引觀眾,最扣人心弦。高潮部分也是編寫劇本和舞臺(tái)演出的“重頭戲”,是最“要?jiǎng)拧薄⒆钚枰鹿し蛑帯?

   3、劇本的語言要表現(xiàn)人物性

  

  劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面

  劇本的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞,就是劇中人物所說的話,包括對話、獨(dú)白、旁白。獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話;旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對觀眾說的話。劇本主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格。因此,臺(tái)詞語言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情,要通俗自然、簡練明確,要口語化,要適合舞臺(tái)表演。

  舞臺(tái)說明,又叫舞臺(tái)提示,是劇本語言不可缺少的一部分,是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表,劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕(場)的開端。結(jié)尾和對話中間,一般用括號(hào)(方招號(hào)或圓括號(hào))括起來。

  懂得了劇本以上幾個(gè)特點(diǎn)和要求,再參考學(xué)過的劇本課文,就可以試著學(xué)編課本劇了。

   二、將劇本改寫為故事

  

  劇本與故事的共同點(diǎn)是,都有人物、環(huán)境,都不乏生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫。所不同的是,故事不受舞臺(tái)時(shí)間、空間的限制。因此,將劇本改寫為故事,可以放開手去寫,時(shí)間、空間不必那么集中。整個(gè)故事可根據(jù)劇本中矛盾沖突的發(fā)展變化過程,構(gòu)成故事的開端、發(fā)展、高潮。結(jié)局的情節(jié)結(jié)構(gòu)。在故事中可以加強(qiáng)人物的心理描寫、行動(dòng)描寫,使人物性格更為突出,形象更為鮮明,思想感情更為豐富。同時(shí),可將劇本舞臺(tái)說明中的布景說明改為環(huán)境描寫,為故事情節(jié)發(fā)展和人物活動(dòng)提供更為廣闊的天地。

  劇本的語言要表現(xiàn)人物性格,劇本的語言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說明兩個(gè)方面。劇本的語言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞,就是劇中人物所說的話,包括對話。

  總之,不論將敘事詩文改編為劇本,還是將劇本改寫為故事,都要注意不同文體的表現(xiàn)形式和特點(diǎn),努力做到正確理解原作,使改編后的文學(xué)形式更充分更準(zhǔn)確地表達(dá)原作的主題和主要內(nèi)容。

   三、一般格式:

  

  題目:

  人物:

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

  道具:

  背景:

  幕名:

  正文:
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The students are listening to the teacher in class. 這樣就可以了!!
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...啥意思?
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