如何讓孩子喜歡上讀書(shū)？

??????? 擁有良好的讀書(shū)習(xí)慣能夠增加孩子的知識(shí)、增進(jìn)孩子的專注力，更能讓孩子有創(chuàng)造及思考的空間。現(xiàn)在的孩子生活在視聽(tīng)時(shí)代，很多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子喜歡看電視、喜歡上網(wǎng)，就是不喜歡讀書(shū)?！€有的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子喜歡看漫畫(huà)書(shū)，不喜歡看文字書(shū)?！比绾闻囵B(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的興趣呢？

??? 1．從書(shū)店中物色好書(shū)

??????? 書(shū)店是一個(gè)容納書(shū)籍的知識(shí)海洋，讓孩子徜徉在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)的氣氛，是一件多么暢快的事。書(shū)店里看書(shū)的孩子很多，形成一個(gè)“氣場(chǎng)”，孩子去的次數(shù)多了就會(huì)產(chǎn)生“效應(yīng)”了。書(shū)店里有各種各樣的書(shū)，一定會(huì)有孩子喜歡看的書(shū)。在這里不用教孩子，他們也會(huì)翻著看的，這樣會(huì)吸引孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣。如果孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū)不在父母的選擇之列，家長(zhǎng)也可以讓孩子購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，體驗(yàn)買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣，從而產(chǎn)生對(duì)書(shū)的興趣。

????? ? 到了書(shū)店后，家長(zhǎng)可以跟著孩子觀察孩子喜歡什么書(shū)，孩子會(huì)根據(jù)自己的興趣選擇自己的目標(biāo)。這時(shí)家長(zhǎng)可以給予必要指導(dǎo)。在孩子還沒(méi)有喜歡上讀書(shū)的時(shí)候，最重要的是想方設(shè)法讓孩子喜歡讀書(shū)，保護(hù)他們剛剛萌發(fā)的讀書(shū)興趣，而不是規(guī)定該讀什么不該讀什么，這樣的“禁令”會(huì)扼殺孩子讀書(shū)的興趣。凡是書(shū)店有的書(shū)，孩子愛(ài)看就讓他們盡情地看，基本上不要干涉。對(duì)于孩子想買(mǎi)的書(shū)，要給他們充分的自由度。

??? 2．多陪孩子讀書(shū)

?????? ?家長(zhǎng)要每天抽出一些時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，這是對(duì)孩子一種無(wú)聲的教育。不僅有利于孩子在品書(shū)的過(guò)程中心靈得到升華，也有利于增進(jìn)親子關(guān)系。和孩子一起讀各種各樣的書(shū)，增強(qiáng)了和孩子的交流，加深了彼此的感情，也提升了兩代人的素質(zhì)。在家里，每天固定一個(gè)時(shí)間讀書(shū)，做到雷打不動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

??? 3．為孩子大聲朗讀

????? ? 閱讀從傾聽(tīng)開(kāi)始，孩子最初的閱讀興趣來(lái)源于傾聽(tīng)。經(jīng)常給孩子讀書(shū)，讓孩子從小就感受到讀書(shū)的快樂(lè)和興趣?！盀楹⒆哟舐暲首x”，是培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最簡(jiǎn)易、最有效的方法。這里說(shuō)的“大聲”是指讀出聲音來(lái)讓孩子聽(tīng)清楚就行。當(dāng)我們?yōu)楹⒆永首x時(shí)，就會(huì)給孩子一個(gè)愉悅的信息，特別是有感情的朗讀，對(duì)孩子也是一種情感滲透，可以加深孩子對(duì)文章的理解記憶。為孩子讀書(shū)要持之以恒，選擇一個(gè)合適的時(shí)間段，每天至少堅(jiān)持20分鐘，和孩子一起享受這個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。

??? 4．借助輔助工具讀書(shū)

????? ? 收（錄）音機(jī)：在看書(shū)時(shí)，一邊聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，一邊看著喜歡的故事書(shū)，是多么愜意??！除了可以聽(tīng)音樂(lè)還可以播放故事錄音帶或是讓孩子錄下自己說(shuō)故事的聲音，之后再將錄好的內(nèi)容放出來(lái)聽(tīng)，這是多么特殊的經(jīng)驗(yàn)。

??????? 多媒體（計(jì)算機(jī)）：配合書(shū)籍出版的光盤(pán)游戲，可以刺激孩子從游戲中學(xué)習(xí)，在光盤(pán)的帶領(lǐng)下孩子可以自己看完一本書(shū)。

??? 5．與孩子一起探討書(shū)的內(nèi)容

??????? “親子共讀”是當(dāng)下比較科學(xué)的讀書(shū)方法。有的家長(zhǎng)在給孩子讀過(guò)書(shū)后，向孩子提問(wèn)要孩子回答或要孩子復(fù)述書(shū)中的內(nèi)容，有的孩子能夠接受，有的孩子對(duì)這種考查會(huì)感到“比較煩”，有的孩子甚至?xí)u漸地對(duì)“親子共讀”感到厭煩，大人要孩子“再讀”的方式可能起不到好的作用。如果家長(zhǎng)通過(guò)自己讀書(shū)后，和孩子開(kāi)心地聊一聊，孩子可能就會(huì)去“重讀”了。在與孩子聊書(shū)的過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是平等的，家長(zhǎng)需要蹲下來(lái)，不要高高在上，讓書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)孩子的心靈。

??? 6．善用資源

???? ?? 書(shū)局：有些書(shū)局會(huì)規(guī)劃幼兒讀書(shū)空間，可以帶孩子去體會(huì)讀書(shū)氣氛，也可以培養(yǎng)孩子買(mǎi)書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣。

?????? ?圖書(shū)館：可以到圖書(shū)館借閱一些書(shū)籍，增加閱讀書(shū)籍的種類，讓孩子學(xué)習(xí)善用資源。

????? ? 讀書(shū)會(huì)：社區(qū)讀書(shū)會(huì)等這些時(shí)常舉辦的活動(dòng)，可以經(jīng)常帶孩子參加，參加完活動(dòng)后將有關(guān)書(shū)籍借回家，可以刺激孩子多看書(shū)。

??? 7．為孩子做讀書(shū)記錄

?????? ?如果我們能為孩子做一個(gè)讀書(shū)成長(zhǎng)的記錄，不但有趣，而且會(huì)對(duì)引導(dǎo)孩子的閱讀很有幫助。最簡(jiǎn)單的記錄是記下每個(gè)階段孩子讀過(guò)什么書(shū)，列出時(shí)間段和書(shū)名就已經(jīng)很有價(jià)值了。做這樣的記錄最好讓孩子參與進(jìn)來(lái)，而且用有趣直觀的形式來(lái)記。

??????? 細(xì)致的記錄可以包含閱讀的方式和孩子閱讀的反應(yīng)及有趣的事，如對(duì)某書(shū)的評(píng)價(jià)，讀某書(shū)時(shí)提到的有趣的問(wèn)題，讀書(shū)的感想等。家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯催@些記錄，分析孩子讀書(shū)發(fā)展情況，重溫當(dāng)時(shí)閱讀的快樂(lè)，從而進(jìn)行延伸閱讀。

???? ? 父母與孩子一起閱讀，能夠讓孩子在此過(guò)程中獲得父母身上許多認(rèn)知上的東西、語(yǔ)言上的進(jìn)步，還可以增進(jìn)彼此之間的親子關(guān)系！如此一舉兩得的事情，父母應(yīng)該多抽出一些時(shí)間陪伴孩子閱讀，即使是睡前的小故事，也不要放棄如此美好的機(jī)會(huì)！