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簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前聽覺障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的意義和內(nèi)容。

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簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前聽覺障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的意義和內(nèi)容。

2024-02-06 23:21

1個(gè)回答
2024-02-07 03:50
簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前聽覺障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的意義和內(nèi)容。
查看答案解析 【正確答案】 聽覺障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的意義：聽覺障礙兒童最大的障礙是存在與人交流的困難。如果解決了這一問題，其他任何問題，如在情緒、行為、人格發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)以及將來的學(xué)業(yè)和職業(yè)等方面的問題，都會(huì)迎刃而解。聽覺障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的內(nèi)容：1、聽覺訓(xùn)練；2、發(fā)音練習(xí)；3、語言理解與掌握；4、語言能力評(píng)估。
【答案解析】 參見教材P59-60。
本題知識(shí)點(diǎn)：聽覺障礙兒童心理行為特征及早期干預(yù),

　 　　
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