中班木制品用途多課后反思

　　活動目標：
　　認識木材，了解的特性和用途，能說出常見的木材制品，知道愛護它們。
　　教學(xué)時間：2教時第一教時活動準備：
　　一次性的筷子等木制品。
　　活動過程：
　　1、導(dǎo)入教師出示一次性的筷子。
　　提問：（1）這是什么？
　?。?）它有什么作用？
　　（3）它是用什么制作的？
　　2、通過上述啟發(fā)式提問，引出課題，讓幼兒了解木材的用處。
　　提問：（1）什么是木材？
　?。?）木材有什么特點？
　?。?）木材有什么用處？
　　第二教時活動準備：
　　《幼兒用書》人手一本活動過程：
　　1、組織幼兒實地參觀教室設(shè)施。
　?。?）什么叫木材制品？
　?。?）教室里有哪些接物品是木材制成的？
　　（3）小朋友 在使用木材制品時，要怎樣做？
　　2、結(jié)合幼兒用書，談?wù)勛约哼€見過哪些木材制品。
　　活動延伸：
　　請小朋友回家后，看看家里還有哪些木材制品。