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如何看待大學(xué)生染發(fā)這一現(xiàn)象？

2024-02-05 20:32

 

1個(gè)回答

2024-02-06 01:27

根據(jù)我的觀點(diǎn)，大學(xué)生燙發(fā)染發(fā)其實(shí)沒(méi)什么，只要不是經(jīng)常燙染，不是經(jīng)?；ù蟀褍?nèi)時(shí)間在頭發(fā)上，偶爾容燙染頭發(fā)并無(wú)影響，燙染頭發(fā)的錢(qián)我們可以自己通過(guò)兼職來(lái)獲取，同時(shí)鍛煉自己能力。同時(shí)，我也不覺(jué)得燙染頭發(fā)的學(xué)生就是不學(xué)習(xí)的學(xué)生，我身邊也有好多燙頭發(fā)的學(xué)霸。

1個(gè)回答2024-03-03 22:19

是啊，女大學(xué)生染頭發(fā)很普遍啊。不過(guò)也要看個(gè)人喜好。反正大學(xué)里沒(méi)什么限制。想怎么樣就怎么樣。

《大染坊》讓你印象最深的是什么？

3個(gè)回答2023-04-24 21:56

大染房作品中的人物。陳六子。民族工業(yè)民族氣節(jié)。和他周?chē)耐袀冇袗?ài)國(guó)熱情。但生不逢時(shí)啊。

講述的側(cè)重點(diǎn)在于說(shuō)理而不是講事，其目的在于幫助學(xué)生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（? ）

1個(gè)回答2024-03-18 13:48

B 解析：本題考查的是講授法的相關(guān)知識(shí)。講授方法包括講述、講解、講讀和講演4種方式。其中，講述是指教師運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，敘述、描繪所要講的知識(shí)內(nèi)容的一種講授方式。講述有兩種方式。一是敘述式。...

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什么盡染成語(yǔ) 成語(yǔ)什么什么盡染

1個(gè)回答2024-01-20 15:55

1、層林盡染。意思是一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣。 2、出自《沁園春·長(zhǎng)沙》：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！? 3、釋義：看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，...

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將天邊染成紅色,染成是什么意思

1個(gè)回答2024-03-01 14:33

染運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天空的顏色美麗鮮艷。

頭發(fā)染色被我媽發(fā)現(xiàn)了，不想再染了，有沒(méi)有什么方法可以讓頭發(fā)快速退色！頭發(fā)染的有點(diǎn)發(fā)紅，能不能讓紅...

1個(gè)回答2023-10-23 10:46

你再染成黑色的吧。

傳染病是一種生物學(xué)現(xiàn)象對(duì)嗎？

1個(gè)回答2022-11-11 05:00

傳染源能讓微生物復(fù)制到新的個(gè)體，并發(fā)生病理作用就算。

虬角是什么，海象牙為什么染色以后是虬角

2個(gè)回答2023-09-15 21:10

虬角就是指將海象牙染成翡翠綠色，它的斷面成腦狀，密度比象牙大，有一定的手感和質(zhì)感。提起虬角，人們首橘者沒(méi)先想到的就是“龍生九子”中虬龍之角。其實(shí)，虬角在藝術(shù)品市場(chǎng)上就是指海象的牙齒，由于龍只出現(xiàn)在神...

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渲染環(huán)境氣氛的象聲詞有什么

1個(gè)回答2023-10-20 19:45

《古井》中有這么一段話(huà)：取水的人絡(luò)繹不絕地鍵攜從我家門(mén)前走過(guò),桶兒叮叮當(dāng)當(dāng),扁擔(dān)吱悠吱悠,像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲.挑水桶碰撞聲是“叮叮當(dāng)當(dāng)”的,扁擔(dān)發(fā)出的聲音是“吱悠吱悠”,你看,多么生動(dòng)、優(yōu)美啊!這...

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染綠的染是什么意思

2個(gè)回答2023-01-02 21:12

染綠就是染上綠色、染成綠色的意思。

如何看待大學(xué)生染發(fā)這一現(xiàn)象？

如何看待大學(xué)生染發(fā)這一現(xiàn)象？

如何看待大學(xué)生染發(fā)這一現(xiàn)象？