您希望您的孩子長(zhǎng)大后具有什么樣的特質(zhì)

孩子的動(dòng)手能力強(qiáng)
著名教育學(xué)家蘇霍姆林曾說(shuō)：“兒童的智力在他的手指尖上。”
可見(jiàn)，孩子的動(dòng)手能力是有多么重要，研究表明，孩子通過(guò)手的活動(dòng)，他們就可以獲取到更多外界的信息，而這些信息都可以刺激孩子大腦，讓孩子變得更加聰明。
所以家長(zhǎng)們，一定要注意培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，但如果你家孩子動(dòng)手能力比較強(qiáng)的話(huà)，我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)，而不是看到孩子不老實(shí)就指責(zé)，這樣會(huì)扼殺孩子的動(dòng)手能力。

特別是在3歲左右的孩子特別不老實(shí)，只要你一會(huì)看不見(jiàn)，孩子不是拆家就是搞破壞，很多家長(zhǎng)看到孩子這種行為，都會(huì)誤理解孩子是故意的，但他僅僅是對(duì)新鮮事物感到好奇而已。
但其實(shí)這樣的行為，是孩子自己在探索世界，我們應(yīng)該更包容一些，也可以給孩子買(mǎi)一些動(dòng)手能力強(qiáng)的積木游戲，讓孩子玩的過(guò)癮。
孩子搞破壞的行為就是在探索這個(gè)未知的世界，我們要做的是包容孩子，也可以購(gòu)買(mǎi)一些動(dòng)手能力比較強(qiáng)的玩具，比如積木、魔方等等，給孩子充足的時(shí)間去創(chuàng)造。

特質(zhì)二：不管做什么，都很專(zhuān)注
專(zhuān)注力是指孩子是否能將自己的意志力集中在某種事物或者游戲上，而不被外界的刺激干擾的能力，“專(zhuān)注力”，是一項(xiàng)非常重要的技能。如果孩子的專(zhuān)注力強(qiáng)，做事的效率會(huì)很高，效果也會(huì)很好。相反，孩子的專(zhuān)注力不足，做事總是分心開(kāi)小差，那么他注定干不成大事。
心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭谒淖髌贰秾?zhuān)注》中，引用了一個(gè)研究結(jié)論：專(zhuān)注力比起智商對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響更大。

很多家長(zhǎng)不知道怎么樣訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注能力，對(duì)此建議大家看看《專(zhuān)注力訓(xùn)練288圖》兒童益智游戲書(shū)，針對(duì)2-6歲兒童專(zhuān)注力培養(yǎng)，用連線(xiàn)、找不同、拼圖、迷宮、捉迷藏、故事創(chuàng)編的游戲方式來(lái)幫助孩子持續(xù)提高專(zhuān)注力。

特質(zhì)二：孩子好奇心重，總愛(ài)問(wèn)為什么
“媽媽?zhuān)覟槭裁唇刑鹛鹧剑繈寢專(zhuān)瑸槭裁呆~(yú)離開(kāi)水就不能呼吸了呀？媽媽?zhuān)闶窃趺窗盐覐亩亲永锷鰜?lái)的呀？……”
如果你家孩子到了看見(jiàn)什么問(wèn)什么的時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要珍惜這一段年齡
孩子出生后，這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是一張白紙一樣，他們對(duì)于親情、游戲、世事都是很好奇的，所以，每當(dāng)孩子想到新奇的事情就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)械膯?wèn)題甚至連媽媽都不知道的，最初的時(shí)候，家長(zhǎng)要有耐心回答，但是時(shí)間久了，很多家長(zhǎng)都會(huì)敷衍了之，這樣的事情你是不是正在做呢？

好奇心研究專(zhuān)家馬里奧.利維奧（Mario Livio）曾經(jīng)證明：當(dāng)好奇心發(fā)生時(shí)，大腦中與學(xué)習(xí)新知識(shí)有關(guān)的區(qū)域、以及獎(jiǎng)賞期待的區(qū)域會(huì)被激活。
因此，家長(zhǎng)要明白，問(wèn)題就像是孩子來(lái)說(shuō)就像是一把鑰匙，孩子想要打開(kāi)新世界的大門(mén)，能夠打開(kāi)多少門(mén)，這都取決于父母對(duì)孩子的態(tài)度