裝了助聽器怎么教孩子說話

助聽器是幫助聽力損失兒童學(xué)習(xí)語言的重要工具及必需品。但孩子戴助聽器要有一個過程，一般在兩周左右。 開始時(shí)有些孩子可能會拒絕佩戴，家長可以首先把助聽器戴在自己的耳朵上，并表示出很舒適、很得意的樣子，或是用其他辦法引起孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的佩戴習(xí)慣。 助聽器音量開始時(shí)不易過大，否則容易引起反感，產(chǎn)生聽覺疲勞甚至損傷聽力。可根據(jù)孩子的反應(yīng)，從小聲逐漸增大，以便孩子適應(yīng)。從每天佩戴1-2個小時(shí)開始，根據(jù)孩子的適應(yīng)情況，逐漸延長佩戴時(shí)間，直至孩子對助聽器產(chǎn)生好感和依賴。佩戴環(huán)境也要從安靜室內(nèi)慢慢轉(zhuǎn)至室外，以培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種聲音。 沒有語言基礎(chǔ)的孩子剛戴助聽器后不會馬上聽懂語言。語言是通過學(xué)習(xí)獲得的，戴助聽器后孩子只能聽到聲音，還需要進(jìn)行強(qiáng)化聽力訓(xùn)練來提高聽辨能力。但有的孩子佩戴助聽器一段時(shí)間后，仍分辨不清語言，則有可能是聽力損失過重或高頻聽力補(bǔ)償不足，需對助聽器進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)試。如果發(fā)現(xiàn)是助聽器的性能無法滿足要求，則應(yīng)重新選擇功率和頻響范圍適合的助聽器。 給孩子選擇和佩戴助聽器切忌貪便宜選擇了不合適的助聽器。佩戴助聽器后應(yīng)及時(shí)做助聽器性能和聽力補(bǔ)償情況的全面評估，讓孩子早日得到合理的聽力補(bǔ)償，以免貽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。 合肥海音城東旗艦店解答