哈佛高智商孩子的8大特征？

1、音樂(lè)智能

孩子對(duì)聲音很敏感，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色的分辨能力，比如藝人的表演、音樂(lè)家、歌手、作曲家等。以音樂(lè)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的音樂(lè)能力，能提高創(chuàng)造能力、思維能力。需要孩子從小開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，可以鍛煉頭腦反應(yīng)速度快、增加悟性和記憶力。

2、語(yǔ)言智能

從出生之后，孩子對(duì)語(yǔ)言有特大的敏感，只需一二年就學(xué)會(huì)語(yǔ)言，可見(jiàn)孩子的語(yǔ)言天賦較高。語(yǔ)言能力強(qiáng)的孩子能迅速掌握大量的詞匯量，學(xué)會(huì)詞匯的發(fā)音以及用法。這類孩子長(zhǎng)大將會(huì)成為律師、演說(shuō)家、主持人、記者等。3、空間智能

人們生活所學(xué)的基本能力。剛出生的寶寶視覺(jué)天賦強(qiáng)，能看見(jiàn)各種不同的顏色、樣子、大小，幼兒時(shí)視力比人們高幾倍。這空間智能可助于孩子的觀察力，增強(qiáng)準(zhǔn)確性；形象性富于想象；提高方向感。

4、遠(yuǎn)動(dòng)智能

有些孩子天生就很好動(dòng)，喜歡爬上爬下的。雖然看著很危險(xiǎn)，但孩子總是能控制好運(yùn)動(dòng)的程度，平衡感也非常的好。還有的孩子身體條件天生就適合當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，這類孩子就是有運(yùn)動(dòng)智能。父母多帶孩子玩游戲，能增強(qiáng)敏捷、速度、平衡的能力，可能成為體育教練、軍人、運(yùn)動(dòng)員等。

5、社交智能

孩子平時(shí)喜歡和別人一起玩一起做朋友，安慰別人，關(guān)愛(ài)別人，幫朋友解決問(wèn)題。有時(shí)，在上課的時(shí)候能看得出老師的情緒，還拿小禮物給老師，緩解老師的心情等等。長(zhǎng)大后很熱心地和人們相互交流，提高人際關(guān)系。

擁有社交智能的孩子，能從容不迫地與人交流，善于與各種人打交道。

6、自知智能

自我知覺(jué)也是孩子的一種智能，這種智能也可以稱之為自省能力。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的能力，正確地把握長(zhǎng)短處、情緒、吸引他人。從而以自己的方式獨(dú)立做事、自由掌握生活、學(xué)習(xí)、交際等之間的關(guān)系。

7、數(shù)學(xué)邏輯智能

孩子的成績(jī)好和智力沒(méi)有關(guān)系，只有數(shù)學(xué)邏輯智能才能令孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越好。學(xué)習(xí)的時(shí)候靠數(shù)學(xué)邏輯智能而增強(qiáng)思考的能力。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)很大程度上與數(shù)學(xué)邏輯智能有關(guān)系，數(shù)學(xué)邏輯強(qiáng)的孩子能從多個(gè)角度思考問(wèn)題，善于從問(wèn)題中尋找答案。

8、自然觀察智能

這智能擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，探索是孩子天生的本能。當(dāng)孩子有敏銳的觀察力去了解大自然的事物，會(huì)帶來(lái)快樂(lè)的心情。通過(guò)大自然的探索之險(xiǎn)能培養(yǎng)出孩子與大自然共處的能力，提升孩子的思維、邏輯、分析、觀察、歸納、總結(jié)、對(duì)比等能力。