在英文閱讀的過程中要不要給孩子翻譯？

我推薦樂多多的“胡小鬧日記”，故事非常精彩不說，孩子看后收獲還很大，懂事了不少。這樣的好書，所有孩子都應(yīng)該看看。

一:閱讀的興趣不高導(dǎo)致的不能全身心的投入 二:閱讀中可能會與到很多的障礙，主要由于詞匯的積累有限 三:很可能缺乏伴隨理解的閱讀習(xí)慣，要善于培養(yǎng)!

1．陡峭?? 彎彎?? 清亮?? 色彩不同 2．（1）躲在那玫瑰色的大幕后面 　 （2）整個西邊的天空????一個玫瑰的世界 3．太陽落山的時候。 4．我一會兒掃地，一會兒擦窗，...

首先寫什么時間我讀了一個什么故事。比如，我昨天讀了巜鐵棒磨成針》。然后簡要說一下故事內(nèi)容。比如這個故事主要講李白看見一個老奶奶在河邊磨鐵棒。最后寫李白受到啟發(fā)努力讀書了。

首先你得寫一些目標。在他們這個年齡段應(yīng)該達到什么樣的一個個效果

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。 厲害：嚴重的意思。 故伎重演：又象剛才一樣。 2.寫出能概括文中化纖部分意思的成語，填在橫線上。 （A）處：_一貧如洗___。 (B)處：_...

這么說吧，書是一把把金色的鑰匙，它能使人通往成功的大門；書是我們的精神糧食，給我們充裕的知識；書是蔚藍的大海，豐富的知識等待著我們的發(fā)掘；書是……莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好象...

更差一點吧。都沒有聽說過這個品牌，作文現(xiàn)在也不行了，之前很好，有了名氣就開始敷衍了，跟剛開始沒發(fā)比

A 解析： 本題考查復(fù)述策略。復(fù)述策略是指利用無意識記和有意識記；排除抑制干擾；整體記憶與分段記憶；多種感官參與；畫線、圈點批注等。題干中，程程在閱讀的過程中，將重點的內(nèi)容進行畫線、批注，利用了...

億童閱讀上課流程： 1.首先要有基本知識的把握。作為一個老師，一定要對自己的學(xué)生的知識有一個大概印象，他們處于什么階段，那種水平。對于低年級的小朋友來說，就是生字詞的學(xué)習(xí)，老師要通過反復(fù)的聽寫，找出學(xué)...